конспект занятия по рисованию во 2-ой группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию во 2-ой группе раннего возраста.

Тема: «Цветные ниточки для шариков».

Цель: Обучение умению рисовать прямые вертикальные линии.

Задачи:

-воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу,

-продолжать знакомить с основными цветами (синий, красный),

-формировать у детей разговорную речь,

 -учить детей правильно держать карандаш; рисовать палочки-вертикальные линии (ниточки к шарикам),

- формировать интерес к рисованию,

-развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук.

Методы и приемы:

-наглядные,

-словесные,

-игровые.

Предварительная работа: Чтение стихов, рассматривание иллюстраций, дидактические игры.

Материалы и оборудование: Воздушный шарик, заготовки воздушных шариков на альбомных листах, цветные карандаши.

Ход занятия.

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что сегодня я принесла на занятие (показывает воздушный шарик).

- Какой нарядной сразу стала наша группа!

- Вы любите играть с воздушными шарами? (ответы детей.) 

-Воздушные шары очень легкие. Посмотрите, стоит на них подуть, и они уже улетают.

Воспитатель читает стихотворение Ф. Бобылева. 

Шар воздушный,

Шаловливый,

Непослушный,

Вместе с ветром убежал,

А куда

И не сказал.

Воспитатель: Ребята, что же надо сделать, чтобы шарк не улетел вслед за ветром?

(ответы детей-надо привязать к нему ниточку)

Основная часть.

Воспитатель: Посмотрите, на ваших столах лежат листы бумаги, на которых нарисованы воздушные шары, без ниточек.

- Ведь они могут улететь! Давайте нарисуем ниточки к шарам.

Рассматривание образца Воспитатель показывает образец.

- Вот как много красивых разноцветных шариков нарисовано.

- У каждого есть ниточка.

-Посмотрите, какие ниточки нарисованы.

- Ниточки ровные, прямые, длинные.  

-Какого цвета ниточки (ответы детей).

- Нитка такого же цвета, как и шарик.

-Ниточки нарисованы от шарика вниз.

-Вот такие ниточки мы будем рисовать.

Воспитатель: Посмотрите, как будем рисовать ниточки.

- Ставлю карандаш внизу шарика и рисую длинную линию-ниточку, одним движением руки сверху вниз, еще рисую ниточку от шарика вниз одним движением и еще.

Физкультминутка: Дети встают в круг, берутся за руки. Взрослый медленно, напевно произносит слова, отступая назад:

Раздувайся мой шар!

Раздувайся большой.

Оставайся такой и не лопайся!

Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг.

Воспитатель: Смотрите какой большой шар мы надули!

-И все вместе: «Ш-ш-ш-ш!»Не отпуская рук все сбегаются в середину.

- Сдулся наш шар! 

Воспитатель: Надуваем еще раз! (игра повторяется еще раз).

Воспитатель: теперь садимся рисовать ниточки для наших шариков.

-Покажите, как вы будете рисовать ниточки.

- Поставили палец внизу шарика и проводим прямую линию вниз одним

движением.

- Вот так мы будем рисовать ниточки.

-Теперь поставим палец внизу другого шарика и также проведем прямую линию-ниточку вниз.

До начала работы с детьми воспитатель напоминает, что рисовать надо ниточки к каждому шарику.

Воспитатель: Какого цвета ваши шары? Выберите карандаш такого же цвета.

Рефлексия.

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Шарики получились очень яркие. Теперь в группе у нас будет всегда красиво.

 -Вам понравилось сегодня занятие?

-Что мы рисовали?

-Для чего нужны ниточки шарикам?

-Какого цвета мы рисовали ниточки?