Конспект занятия по рисованию «Яркое солнышко» в группе раннего возраста (1,5–3 года)
план-конспект занятия по рисованию

Цель: Познакомить малышей с нетрадиционной техникой рисования (рисование ладошками), закрепить знание желтого цвета.

Задачи:

• Образовательные: Учить детей оставлять отпечаток ладошки на бумаге, дорисовывать лучики пальчиком. Познакомить с желтым цветом.
• Развивающие: Развивать мелкую моторику, чувство формы и цвета. Способствовать снятию мышечного напряжения.
• Воспитательные: Воспитывать интерес к рисованию, создавать радостное настроение.

Материалы и оборудование:

• Листы плотной бумаги формата А4 (тонированные в голубой цвет).
• Пальчиковые краски (или гуашь, разбавленная водой) желтого цвета в широких мисочках.
• Влажные салфетки для рук.
• Игрушка (солнышко или изображение веселого солнца). [1]

Ход занятия

1. Вводная часть (эмоциональный настрой) — 3 минуты

• Сюрпризный момент: Воспитатель приносит в группу игрушечное Солнышко или картинку, показывает детям: "Посмотрите, кто к нам заглянул! Это теплое, ласковое солнышко. Оно светит нам с неба и греет нас. Давайте поздороваемся с солнышком!"
• Дети машут ручками и повторяют звуки/слова.
• Пальчиковая гимнастика «Солнышко»:
  Свети, свети, солнышко, (круговые движения ладонями)
  Загляни в окошко! (стучат кулачком по кулачку)
  Твои лучи — это мы, (поднимают руки вверх, растопыривают пальчики)
  Любим все тебя и ждем! (обнимают себя за плечи).

2. Практическая часть (рисование) — 7 минут

• Показ воспитателя: "Наше солнышко круглое и теплое. А где же у него лучики? Давайте нарисуем их вместе!" Воспитатель показывает, как опустить всю ладошку в желтую краску, а затем приложить ее к центру листа.
• Самостоятельная работа детей: Дети опускают ладошки в краску и делают отпечатки. Воспитатель помогает каждому ребенку правильно прижать ручку к бумаге.
• Дорисовывание лучиков: Затем воспитатель предлагает деткам обмакнуть указательный пальчик в краску и поставить вокруг отпечатка ладошки точки-лучики.
• Физкультминутка во время работы: Воспитатель приговаривает: "Какое красивое солнышко! Лучики прыгают по небу: прыг-прыг-прыг!". [1, 2]

3. Рефлексия (завершение) — 3 минуты

• Воспитатель вытирает ручки детей влажными салфетками.
• Все работы вывешиваются на стенде.
• "Посмотрите, сколько солнышек у нас получилось! Целая поляна тепла. Какое солнышко самое яркое? Какое самое веселое?"
• Воспитатель хвалит каждого ребенка.