Занятие по рисованию в первой младшей группе «Снег идёт»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Занятие по рисованию в первой младшей группе «Снег идёт»

Программное содержание: продолжать учить детей рисовать красками, используя кисть; уточнять и закреплять знание цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Задачи:

- образовательная (продолжать учить детей рисовать красками, используя кисть,

-развивающая (уточнять и закреплять знание цветов,

-воспитательная (формировать интерес и положительное отношение к рисованию).

Материалы: краски – гуашь белого цвета; цветной картон матовый формата А4 серого (тёмно – синего или чёрного) цвета (по количеству детей); кисточки; вода в баночках; тряпочки, салфетки, костюм снеговика.

Техника: рисование кисточкой (примакивание).

Предварительная работа: рассматривание зимней картины с изображением снега, чтение стихов о зиме, наблюдение за падающим снегом на прогулке.

Перед началом занятия воспитатель подготавливает краску – белую гуашь разводит до густоты сметаны и наливает небольшое количество в крышечки.

Ход занятия. Сюрпризный момент. Под музыку П. Чайковского «Зима» в группу входит Снеговик. Снеговик читает стихотворение «Снежинки» С. Баруздин (художественное слово):

Зима снегами вьюжится с утра и до темна.

Снежинки вьются кружатся у нашего окна.

Как будто звёзды искрами рассыпались кругом.

Несутся, серебристые, заглядывают в дом.

То в комнату попросятся, то снова убегут,

За стёклами проносятся, на улицу зовут.

Воспитатель предлагает детям поздороваться со Снеговиком. (Воспитатель: «Ребята, к нам в гости пришёл Снеговик, давайте поздороваемся с ним», дети здороваются.

Снеговик: «Здравствуйте дорогие детишки, я шёл через лес к Деду Морозу и Снегурочке с мешком снежинок, но поднялась метель, выхватила у меня из рук мешок и все снежинки разлетелись, помогите мне найти снежинки для Деда Мороза и Снегурочки».Воспитатель: «Дети, поможем нашему снеговику, нарисуем ему красивые снежинки, пусть отнесёт их Деду Морозу». Ответы детей.

Воспитатель показывает малышам, как можно нарисовать снег в ночном небе способом примакивания. Внизу листа бумаги можно нарисовать сугробы. Воспитатель раздаёт каждому ребёнку цветной картон, кисточку и краску и предлагает нарисовать падающий снег самостоятельно (в зависимости от цвета картона снег может идти днём или ночью). Воспитатель и Снеговик оценивает работу детей, даёт положительную общую оценку.

Физминутка.

Воспитатель: «А сейчас мы с вами отдохнём», приготовьте ручки.

Гимнастика для рук:

Вот помощники мои (руки вперёд).

Их как хочешь поверни.

Покрутили, повертели

И работать захотели.

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы писать,

Отдыхать умеем тоже,

Руки за спину положим,

На носочках выше, выше,

И спокойнее подышим.

Воспитатель раздает детям специально изготовленные палочки со снежинками и проводит дыхательную гимнастику.

Воспитатель: «Давайте попрощаемся со снеговиком, ему пора уходить» (дети прощаются). Снеговик: «До свидания детишки, мне очень понравились ваши работы, я думаю, что Дед Мороз обрадуется, увидев такие красивые снежинки. До новых встреч, я обязательно к вам ещё раз приду в гости. (Снеговик уходит).