Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе "Кошка с котятами"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Рисование «Кошка с котятами» в подготовительной группе

Цель:

Познакомить детей с анималистическим жанром живописи.

Учить выразительно передавать в рисунке образ домашнего животного ( форму тела, расположение , их величину, пропорции)с опорой на схему.

Задачи:

 Закреплять ранее сформированные навыки в рисовании(смешение цветов на палитре для получения нужного оттенка), развивать восприятие и воображение. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Материалы: листы, кисты тонкие и толстые, схемы рисования животных, схемы смешения цветов, палитры.

Предварительная работа:

Рисование животных в разных техниках, лепка животных, игры с домашними питомцами, составление рассказов, рассматривание иллюстраций, мультфильмов, чтение детской литературы о домашних животных.

Ход занятия:

Ребята, вспомните, какие жанры живописи вы знаете.

Пейзаж- картины, которые изображают природу.

Портрет- рисование лица человека и плечи.

Натюрморт-картины, на которых изображены красивые вещи и предметы, как правило, объединены одной темой.

Ребята, запомните. если на картине изображено какое-нибудь животное, то это анималистический жанр. В переводе с англ. слова animal означает животного. А художников, которые рисуют животных, называют анималистами.

Сегодня мы с вами будем художниками -анималистами.

Разгадаете загадку, тогда узнаете, какого животного мы будем с вами сегодня рисовать.

Он мяукал у дверей.

Открывайте мне скорей.

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь

Ночью он совсем не спит.

Дом от мышек сторожит.

Ребята, кошка относится к домашним или диким животным?

А каких ещё домашних животных вы знаете?

Давайте рассмотрим , каким способом можно нарисовать кошку.

(На доске выставлены несколько разных алгоритмов рисования кошки)

Рассматриваем алгоритмы и беседуем по содержанию, здесь кошечка сидит, здесь бежит, здесь кошечка -воображуля, ласкается и т.д.

Ребята, а кто знает, какую окраску имеют кошки?

Какие цвета нужно смешать, чтобы получился серый цвет, коричневый?

Когда приступите к рисованию располагайте кошку крупно, в центре. Помните, что животное может стоять, бежать, лежать, играть, ловить мышку.

Для рисования тельца кошечки использует толстую кисточку, а для прорисовки мордочки -тонкую.

Помните, чтобы рисовать мордочку или полосочки на кошке, нужно подождать пока высохнет первый слой краски.

Давайте немножко разомнёмся им вспомним весёлую физкультминутку про кошечку, которую мы с вами учили, когда были помладше.

Серенькая кошечка (имитируем мытьё ушек)

Села у окошечка (приседаем)

Хвостиком виляла ( "виляем хвостиком")

Деток поджидала (хлопаем в ладоши)

тоже самое проделываем с другим окрасом кошечки по замыслу ребят

Например,

Беленькая кошечка...

В конце занятия педагог хвалит детей: Ребята, вы настоящие анималисты! Какие прекрасные у вас получились котята.

Давайте придумаем кошечкам имена(клички) и разные истории про них.