Конспект занятия по рисование «Котенок»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисование «Котенок» (старшая группа)

Задачи:

1. Продолжать учить детей передавать особенности изображаемого предмета, используя тычок жесткой полусухой кисти.

2. Совершенствовать умение самостоятельно подбирать нужный цвет.

3. Развивать умение доводить рисунок до нужного образа с помощью мягкой кисточки.

4. Воспитывать  интерес и бережное отношение к домашним животным.

Оборудование: листы белой бумаги формата А4 с нарисованным силуэтом котенка, влажные  салфетки, гуашь, жесткие и мягкие кисти, баночки с водой, простые карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня на занятии мы будем рисовать котенка. Послушайте потешку.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Какая шубка у котика? (ответы детей) Правильно, шубка мягкая, пушистая, теплая. А какого она может быть цвета? (ответы детей) Шубка может быть белая, серая, рыжая и даже разношерстная (показ картинок).Как можно нарисовать пушистую шерстку? (ответы детей) Я предлагаю нарисовать жесткой кистью, тычком. Надо набрать немного краски нужного цвета на сухую жесткую кисточку и, держа кисть вертикально, делать сверху тычки, располагая их внутри и по краям контура. Вот так (показ педагога). Когда краска подсохнет, нужно дорисовать котенку глаза, нос, усы кончиком мягкой кисти. И у вас получится маленький, пушистенький котенок. Посмотрите, какого котенка нарисовала я (показывает и убирает).

Воспитатель: Прежде, чем приступить к работе, выполним пальчиковую гимнастику, чтобы мы правильно и красиво нарисовали котенка.

            Пальчиковая гимнастика «Пошли пальчики гулять»

Раз, два, три, четыре, пять (сжимают и разжимают кулачки)

Пошли пальчики гулять (шевелят пальчиками)

Этот пальчик рыл песок,  (загибают пальчики, начиная с большого пальца)

Этот делал пирожок,

Этот с горки катался,

Этот в травке валялся,

Этот умницей был, хорошо говорил.

(Дети садятся и приступают к работе. Педагог по необходимости помогает им, дает общие и индивидуальные указания, советы).

                Воспитатель: А теперь  отдохнем  и выполним физкультминутку.

Физкультминутка «Кошка»

Осторожно, словно кошка (ходят на носочках),

До дивана от окошка

На носочках я пройду.

Лягу и в кольцо свернусь (приседают на корточки).

А теперь пора проснуться,  (встают)

Распрямиться, потянуться  (потягиваются).

Я легко с дивана спрыгну (прыгают на месте).

Спинку я  дугою выгну (наклоняются).

А теперь крадусь, как кошка, (ходят на носочках)

Спинку я прогну немножко (наклоняются).

Лапкой грудку и животик (гладят рукой живот)

Я помою, словно котик.

И опять свернусь колечком (приседают на корточки),

Словно кот у теплой печки.

В конце занятия выставка детских работ. Отмечаются работы, где самый пушистый котенок, где самый рыжий, серый, разношерстный.