Конспект занятия по рисованию "Городецкие цветы"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Тема: «Городецкие цветы».

Программное содержание:

- продолжать знакомство с городецкой росписью, её колоритом, основными элементами узора;

- учить рисовать городецкие цветы: купавки розового цвета;

- закреплять навыки смешивания красок на палитре для получения нужного цвета;

- учить оживлять цветы белым, синим и красным цветом с помощью кисти и её обратной стороны;

- учить составлять узор на полосе, чередуя цветы (купавки) и листья;

- развивать художественный вкус и воспитывать любовь и интерес к народному творчеству.

Материалы:

- изделия с городецкой росписью, наглядные пособия с изображением городецких мотивов;

- образцы узоров и последовательность рисования цветов и листьев;

- альбомные листы бумаги, тонированные под дерево;

- гуашь, кисти, палитры, баночки для воды, салфетки бумажные.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, мы уже с вами знакомились с городецкой росписью. Скажите, пожалуйста, каких элементов больше всего встречается в городецких узорах? Правильно, в них много цветов и листьев. Розаны, купавки, ромашки. Обратите внимание, какого они цвета?

Правильно, розового и голубого.

После того, как дети рассмотрели все элементы и характерные особенности городецких цветов, воспитатель предлагает поиграть.

Игра «Что за роспись?» (игра проходит в свободной зоне, не за столами).

Ход игры:

Перед началом игры воспитатель предлагает детям разделиться на команды с помощью картинок с изображением городецких элементов. Дети сами находят свою команду ( 2 команды). Далее вызывается самый высокий из команды и ему воспитатель даёт конверт с заданием (разрезанная картинка с изображением городецкой росписи). Дети выполняют задание и кратко рассказывают, какая роспись изображена на картинке. Воспитатель хвалит ребят!

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Мы с вами сегодня будем учиться рисовать цветы купавки, но для этого нам нужно приготовить наши пальчики к рисованию.

 Пальчиковая гимнастика:

«Пальчики уснули»

Пальчики уснули,

В кулачки свернулись.

Один, два, три, четыре, пять –

Захотели поиграть.

Разбудили дом соседей,

Там проснулись шесть и семь.

Восемь, девять, десять –

Веселятся все.

Но пора обратно всем:

Десять, девять, восемь, семь.

Шесть калачиком свернулся,

Пять зевнул и отвернулся.

Четыре, три, два, один –

Снова в домике мы спим.

(На первые две строчки сжать пальцы обеих рук в кулачки. На третью – разгибать поочерёдно пальцы правой руки. На четвёртую – пошевелить ими. На пятую постучать одним кулачком о другой. На шестую, седьмую – разгибать поочерёдно пальцы левой руки. На восьмую – пошевелить пальцами обеих рук. На следующие строчки сгибать поочерёдно пальчики сначала на левой, затем на правой).

Воспитатель: А ещё нам понадобится краска розового цвета. Вы помните, как получить розовый цвет? Правильно, для получения розового цвета необходимо смешать на палитре белую и розовую краски.

Теперь посмотрите на эту схему. На ней изображена последовательность рисования купавки.

 (Ребенок показывает образец изображения купавки)

Затем воспитатель предлагает поэтапно выполнить рисование намеченной композиции, делая акценты на композиционное построение узора, технику свободно кистевой росписи и поэтапность наложения разных цветов на элементы росписи.

По окончании рисования воспитатель и дети оценивают работу.

Дети могут пройти и посмотреть творческие работы и убрать рабочие места.