«Рисование ладошкой -птички !»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект Непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию.  Рисование.

         Тема:     «Рисование ладошкой птички !»    

Конспект НОД по рисованию ладошками в первой младшей группе «Птички»

Цель: формировать навык рисования ладошками. Уточнять и закреплять знание цветов. Формировать интересы и положительное отношение к рисованию. Развивать бытовые навыки. 

Техника: оттиск - ладошкой.

Программное содержание:

1. Учить детей рисовать птицу нетрадиционным способом оттиск – ладошкой.

2. Развивать память, воображение, логическое мышление, творческие способности: чувство цвета, фантазию. 

3. Воспитывать эмоционально - положительное отношение к рисованию, стремление к достижению результата. Доставить детям радость от выполненной работы. 

Материалы к занятию:

Для воспитателя: Иллюстрация с изображением птиц(лебедя, совы, ласточки)А3 лист бумаги, гуашь, кисть, салфетки влажные.

Для детей: А3 лист бумаги, гуашь, кисточки №6 и №3, салфетки влажные.

Ход занятия. Организационный момент: дети садятся на стульчики.

Воспитатель:(сюрпризный момент) Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости? Кто это? (уточка)Уточка мне сказала на ушко, что она потеряла своих друзей птичек лебедей. Поможем уточке найти ее друзей?(да).Покажите свои ладошки, погладьте их, похлопайте в ладоши, закройте ладошками свои глазки, потрите ладошками свои щечки. Вот сколько дел умеют делать ваши ладошки. А еще ладошками можно рисовать птичек. (Дети садятся за столы.) Воспитатель: Молодцы! Будем рисовать птичку. Перед тем, как рисовать мы должны сделать пальчиковую гимнастику.

Угадайте, что за птица:

(Разведите руки в стороны)

Света яркого боится,

(Закройте глаза руками)

Клюв крючком,

(Указательные пальцы приставьте к носу, согните)

Глаза пятачком,

(Покажите очки-соедините указательные пальцы с большими, приставьте их к глазам)

Ушастая голова.

(Покажите уши-приставьте ладошки к ушам)

Это …

Ответ : сова!

(Покажите открытые ладошки)

 Воспитатель: Посмотрите на мою ладошку, мне, кажется, она очень похожа на птицу. А вы как думаете? Где же клюв у птицы? Где шея? Покажите туловище птицы. А вот какой замечательный пушистый хвост. (Воспитатель показывает на своей ладошке, дети на своей).

Воспитатель: Только наша птичка совсем не яркая. Давайте ее раскрасим. (Детям кистью наносим краску на ладошки).

Воспитатель: А теперь посадим свою птичку в озеро . Для этого вы должны раскрыть широко свой пальчики и приложить ладошку к листу бумаги. Прижали крепко-крепко и резко подняли вверх. Вот и получились птички. (Вытираем руки)

Воспитатель: Дорисуем кисточкой клювик и глазик. (Звучит музыка «Звуки природы. Песни птиц»). Вот какие красивые лебеди у нас получились! Вы просто все молодцы! Вам понравилось рисовать птичек? А Как мы рисовали птичек?(ладошками) А сейчас мы приклеим волшебную наклейку и отправить озеро с нашими лебедями на выставку, чтобы ваши мамы и папы посмотрели какая красота у нас получилась.