Конспект занятия по рисованию «Волшебный карандашик» Подготовительная к школе группа
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию

«Волшебный карандашик»

Подготовительная к школе  группа

Программное содержание:

• Развивать логическое мышление, представление, воображение, зрительную память.
• Познакомить с таким способом рисования, как каракулеграфия.
• Поупражнять в изображении недостающих деталей объекта, преобразуя его в единое целое.
• Закрепить навык проведения линий с соблюдением контура дорисовываемых предметов.
• Развивать усидчивость, желание довести начатое дело до конца, чтобы увидеть конечный результат.

Материал для занятия:

альбомный лист с каракулями;простой карандаш;набор цветных карандашей.

Ход занятия

1. Организационная часть

Педагог: В одном дремучем лесу жила-была колдунья. Надоело ей сидеть одной, вот и решила она погулять по волшебной стране, посмотреть, что там происходит, как поживают ее жители. И была крайне удивлена, что население волшебной страны живет дружно и весело, никто никого не обижает, никто ни с кем не ссорится. И решила тогда она немного поколдовать, чтобы себя показать и других удивить:

Колдунье не колдуется

 Сидит колдунья, дуется на целый белый свет:

                              Колдунье не колдуется, и вдохновенья нет.

                              Наколдовала к завтраку из Африки банан,

                              А появился — здрасьте вам! — из Арктики буран.

                              Наколдовала к ужину в стаканчике пломбир,

                              Но убедилась с ужасом: в стаканчике — кефир!

                              Ну что за невезение, ну что за наказание –

                              Не радует ни пение, ни даже рисование:

                              Нарисовала курицу, а вышел пистолет...

                              Сидит колдунья, дуется на целый белый свет.

                                                                                М. Бородицкая

           От того, что не получилось у колдуньи никого удивить, решила она нарушить мир в волшебной стране, и все, что ей попадалось на пути, превращала в непонятные фигурки — каракули. Печаль и грусть поселились в сказке.

Физкультминутка

Педагог: Но мы с вами можем помочь жителям волшебной страны, так как у нас есть один волшебный предмет, который будет нашим помощником в борьбе со злыми чарами колдуньи.

Это что за ералаш?

                                                     Заточите карандаш!

                                                     Злая колдунья постаралась,

                                                     В сказку с колдовством пробралась.

                                                     В стране случился тарарам.

                                                     Все расставить по местам.

Педагог: Именно карандаш поможет нам вернуть жителям волшебной страны прежний облик, а в сказку — радость и веселье. А мы с вами на время превратимся в волшебников, которые творят только добрые чудеса. Нам передали изображения зверушек, больше похожих на непонятные каракули. Постарайтесь увидеть в этом незаконченном силуэте что-то знакомое, попробуйте его дорисовать, превратить в понятный и узнаваемый предмет.

2. Практическая часть

• Внимательно рассмотреть незаконченный контур, определить недостающие элементы предмета.
• Дорисовать простым карандашом недостающие детали объекта.
• Раскрасить готовый рисунок.
• По желанию дополнить композицию тематическими элементами.

При первоначальном знакомстве с каракулеграфией разумнее предложить каждому ребенку лист с каракулями, соответствующими теме занятия (в данном случае полуконтуры знакомых зверушек), а в дальнейшем — недорисованные силуэты самых разных предметов. Если дети будут испытывать затруднения в узнавании объектов, можно использовать наводящие вопросы, загадки и т.д.

3. Итог занятия  

Педагог: Молодцы, ребята, вы успешно справились с заданием, помогли жителям волшебной страны избавиться от чар злой колдуньи, за что они вам безмерно благодарны. Вмиг злодея вы прогнали и зверей расколдовали.