Тема «Солнышко лучистое, почему ты стало чаще прятаться»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема «Солнышко лучистое, почему ты стало чаще прятаться?»

Программное содержание: Знакомить с нетрадиционной техникой печатания пробкой, печатка из картофеля. Закреплять понятие лучик. Развивать цветовосприятие.

Оборудование: Краски, салфетки, зеркало, солнце нарисованное на ватмане без лучей, фишки (кружочки желтого цвета, кувшин, музыкальное сопровождение, печатка лучик.

Ход Ребята, скажите у вас хорошее настроение? Д: Да!

В: Тогда улыбнитесь мне, гостям, друг другу, (пускаю солнечного зайчика) В: Ой! Кто это? Д: Солнечный зайчик.

В: А как можно поймать солнечного зайчика? Д: Если направить зеркало на солнце.

В: Правильно, - это помощник солнышка.

Мы зеркальцем играли, Зайчик зеркальцем поймали.«Зайчик, зайчик озорной, Поиграй скорей со мной!» Вмиг сорвался с места зайка, Словно крикнул: «Догоняй-ка!» Пробежался по стене, По кувшину на окне, и по стульям, по столу, Всех погладил по лицу, (убрать зеркало)

В: Куда же подевался наш солнечный зайчик? Давайте посмотрим налево, направо, вверху, внизу (звучит музыка)

В: Вы слышали, нас кто-то зовет? (дети идут подходят к столу, там лежит ватман с нарисованным солнцем без лучей и без улыбки)

В: Кто это нас к себе позвал? Д: Солнце.

В: Какого цвета солнце? Д: Солнце желтого цвета.

В: Посмотрите оно веселое или грустное? Д: Солнце грустное.

В: Как вы догадались? Д: Оно не улыбается.

В: Когда солнышко улыбается, оно согревает нас своими лучиками. А это солнышко грустное, почему как вы думаете? Д: Нет лучиков.

В: Как же его развеселить? Д: Нарисовать лучи.

В: За помощью солнышко послало к нам солнечного зайчика.

Солнышко у нас желтого цвета, а какого цвета будут лучики? Д: Тоже желтого.

В: Чем же мы можем нарисовать лучи? Д: Кисточкой.

В: Ведь на столе нет кисточек? Что же делать? У нас есть помощники наши печатки. И рисовать мы сегодня будем картошкой. Хотите посмотреть как? Д: Да, хотим.

В: Какого цвета у солнца лучи? Д: Желтого.

В: Я пойду в гости ладошкой к желтой краске. А теперь прижму печатку вокруг солнца, от остался след - какой красивый лучик получился.

В: Посмотрите, Солнечный зайчик зовет нас немного поиграть.

Физкультминутка: «Солнечный зайчик»

Девочки и мальчики,

прыгают как зайчики,

Головками качают, вместе отдыхают.

В: А сейчас солнышко веселое или грустное?

Д: Веселое, потому что улыбается.

В: Почему солнце было грустное?

Д: Потому что у него не было лучиков.

В: Как мы его развеселили?

Д: Нарисовали лучики.

В: Какого цвета солнышко?

Д: Желтого.

В: А какого цвета Вы нарисовали ему лучики? Д: Желтого.

В: Вы хотите поиграть с солнышком?

Д: Хотим, (раздать детям зеркала)

В: Солнечные зайчики играют на стене,

Поманю их пальчиком,

Пусть идут ко мне,

Ну лови, лови, скорей!

Вот, вот, вот - левей, левей! В: Понравилось?

В: Солнышко теперь веселое, потому что вы ему помогли нарисовать лучи. Оно дарит вам своих друзей - солнечных зайчиков (раздать детям круги желтого цвета)

В: А солнышко давайте оставим у себя в группе. Оно будет согревать нас и напоминать о лете