Конспект занятия "Красивая птичка"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию «Красивая птичка»

Цель: Развитие у детей творческих способностей и интереса к рисованию.

Задачи: Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная форма , части тела, красивое оперение). Упражнять в рисовании красками, кистью. Закрепить знания о перелетных и зимующих птицах.

Расширять представления о красоте, образные представления.

Развивать образное восприятие, воображение.

Воспитывать гуманное отношение к окружающему.

Материалы и оборудование:

Оборудование: ноутбук и колонки.

Демонстрационный материал: Картинки: «Птицы» Части птицы воробья. Аудиозапись  (физминутка) «Птичка-невеличка» (слова и музыка Е. Макшанцевой, пение воробья, музыка для рисования, «волшебная» музыка.

Раздаточный материал: краски, тряпочка, кисточки, ватные палочки, баночки-непроливайки, бумага ½ альбомного листа, яички-киндеры для пальчиковой игры, схемы для рисования

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня  к нам пришли гости, давайте поприветствуем их: «Доброе утро!»

- А теперь давайте пройдем на полянку.

Давайте друг друга тоже поприветствуем, но не просто так, а необычно.

Приветствие:

Улыбнулось солнышко

Улыбнулись детки

Распушили крылышки

птички на ветках

Птички потянулись

тоже улыбнулись.

Воспитатель: Ребята присаживайтесь на коврики! Ребята  помните нам недавно пришло сообщение от  воробушка мы узнали, что ему очень скучно в своей волшебной птичьей стране, что все его друзья  заняты своими делами, а с ним не играют, он приглашает нас к себе в гости в волшебную птичью страну, чтобы мы поиграли с ним, и он нам еще что-то прислал в подарок (альбом,).  Давайте отправимся в гости к воробушку. Когда прозвучит волшебная музыка - мы окажемся в волшебной птичьей стране.  Закрывайте глазки. (звучит музыка)

 -Открывайте ребята глазки. (Звучит звук – чириканье воробья) Кто это так поет ребята?  (воробей)

-Ребята, воробушек очень рад, что мы у него в гостях. Он нам рассказал, что зимующие птицы все заняты делами, а перелетные еще не прилетели. А давайте проверим знаете ли вы перелетных и зимующих птиц.  Мы с воробушком поиграем.

Дети: Да

Посмотрите на картинки.. Встаньте на ножки я буду называть птицу а вы если она перелетная махать ручками как крыльями ,а если зимующая, то приседать. Хорошо.  

Поиграли. Молодцы. А еще поиграем? Пойдемте к следующему заданию. К столу. Нужно выбрать все части которые принадлежат птице, которые ,как вы считаете есть у птицы.  (выбираем, давайте проверим, назовем)

Вы знаете воробушек очень любит фотографироваться, вы же видели  фотографии он нам присылал альбом.  А еще больше он хочет, чтобы вы его  нарисовали! Нарисуем его? (Да) Пальчиковая игра Возьмите ребята яички. Повторяйте слова:

Маленькая птичка

Принесла яичко

Мы с яичком поиграем

Мы яичко покатаем

Покатаем - не съедим

И обратно отдадим.

(собираем в корзину) Молодцы

Рисование. Показ. Затем самостоятельное рисование по схеме.  

Воспитатель: Молодцы  пойдемте на  полянку.

Физминутка музыкальная «Птичка»

Анализ работ: А теперь давайте пройдем к нашим работам и рассмотрим их, а воробушек посмотрит.

Какие птички замечательные, какая птичка получилась большая, какая маленькая, у какой большая голова, а здесь (детали)…

Давайте ребята вернемся на полянку. Ну что воробушек ты повеселел. Он повеселел.  Нам пора возвращаться в детский сад а ты прилетай к нам в гости . У воробушка для нас подарок. Вот такая раскраска, ребята «Перелетные птицы» Спасибо воробушек, до свидания.

Ребята закрывайте глазки. (музыка)

Вот мы и в группе ребята. Ну что ж давайте и с гостями попрощаемся.