Методическая разработка по изобразительной деятельности во второй группе раннего возраста (2-3 года). тема: "Зёрнышки для петушка".
план-конспект занятия по рисованию

             Методическая разработка по изобразительной деятельности    

                         во второй группе раннего возраста (2-3 года)

Тема: Зёрнышки  для петушка

Цель: нарисовать зёрнышки  методом примакивания используя ватные палочки.

Задачи: закрепить знание желтого цвета; познакомить с нетрадиционной техникой рисования;

Предметно – развивающая среда: игрушка петушка, листочки с картинкой петушка на которых  дети будут рисовать зёрнышки, ширма.

Методы и приемы: метод примакивания, рисуем пшеничные зернышки по предварительному показу.

                                                 Ход НОД

Дети сидят на стульчиках. Стук. Из-за ширмы воспитатель показывает петушка.

Воспитатель: Ребята  посмотрите  кто к нам пришёл в гости?

Дети вслух: Петушок?

Воспитатель: Давайте петушку расскажем стих.

Раньше всех петух встаёт,

Песню громкую поёт:

Небу, утру и цветку

Он кричит

Дети вмести хором: Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое время года у нас сейчас?

Сейчас осень и нам надо помочь петушку запостись на зиму зерном.

Воспитатель раздаёт листочки с картинкой петушка, ватные палочки и желтую краску.

Физкультминутка:

Петушок встрепенулся

Раз нагнулся, два нагнулся,

Крыльями похлопал,

Ножками потопал,
Шею вытянул, согнул

И по улице шагнул.

Дети повторяют движения за воспитателем.

Показ: воспитатель показывает, как при помощи ватной палочки  методом примакивания нарисовать пшеничные зернышки.

Дети рисуют с небольшой помощью воспитателя.

Заключительная часть:

Воспитатель: смотри петушок, ребята приготовили много зернышек. Теперь тебе хватит на целую зима зёрнышек. Петушок благодарит детей , прощается и уходит.

Воспитатель хвалит детей.