Осенние листья
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике (монотипия) с детьми 3–4 лет «Осенние листья»

Программное содержание:

Познакомить детей с рисованием акварельными красками, нетрадиционной техникой монотипия.
Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге.
Способствовать возникновению интереса к экспериментированию.
Закреплять умение узнавать и называть цвета.
Развивать мелкую моторику рук.
Формировать познавательный интерес.
Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность.

Материал: белый лист плотной бумаги или белая пластмассовая доска для работы с пластилином, акварельные краски, кисти, шаблон осеннего листка.

Ход НОД:

Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (Ответы детей).

Правильно, ребята, сейчас осень.

На улице стало холоднее. А что еще произошло в природе? Ответы детей).

Посмотрите на деревья, что с ними произошло? (Ответы детей).

Я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.

Под ногами лежат,

Зашагаешь — шуршат,

Яркие, цветные,

Краешки резные. (Осенние листья)
Правильно, это листики.

Смотрите, у нас на окошке стоит красивый букет из листьев.

Ребята, скажите, какие они? (Воспитатель помогает детям подобрать прилагательные).

А давайте вместе с вами попробуем изобразить осенние листья.

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил. (Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

Ребята, а давайте мы с вами сейчас нарисуем осенние листья.

Но прежде чем вы приступите  к работе, предлагаю вам немного отдохнуть, размять пальчики:

Пальчиковая игра «Ветер по лесу летал»

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал.

Вот – дубовый, вот – кленовый,

Вот – рябиновый, резной.

Вот – с березки, золотой.

Вот – последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

(загибаем пальчики в соответствии с текстом)

Сегодня мы с вами будем рисовать не как обычно на листах бумаги, а на пластмассовой доске.

Давайте я вам расскажу, что мы будем делать. Сначала наносим кисточкой акварельную краску на досточку.

– Какого цвета она должна быть? (желтая, красная, коричневая).

Не забываем обмакивать кисть в воду. Затем берем наш листок и прикладываем к досточке. Прижимаем его пальчиками. И ждем волшебство. Берем наш осенний красивый листочек и смотрим, что у нас получилось.

А теперь свои листики будете создавать вы сами. Не переживайте, я обязательно помогу всем кому это потребуется.

Итог занятия:

Все большие молодцы справились с заданием.

Смотрите, какой прекрасные осенние листочки у нас с вами получились.

Рисунки размещаются на стенде, дети рассматривают их.