Нетрадиционное рисование - Эбру
план-конспект занятия по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Интеграция областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования – ЭБРУ.

Задачи:

Обучающие:

- обучать простейшим элементам рисования по воде (в технике ЭБРУ);

 - стимулировать развитие коммуникативной функции речи.

Развивающие:

- развивать технические умения – умело пользоваться зонтиком

 (рисовать кончиком зонтика, свободно двигать в разных направлениях);

- развивать чувство цвета и фантазию посредством совместного творчества взрослого и ребенка;

- пробуждать желание экспериментировать в рисовании;

- путем наглядного представления помочь детям увидеть и сравнить различные варианты выполнения работ (фон, цветовая гамма).

Воспитательные:

 - воспитывать творческую самореализацию, индивидуальность и уверенность в себе;

- воспитывать уважительное отношение к творениям сверстников и толерантность.

Предварительная работа.

……………………………………………………………………………

Материалы и оборудование:

Аудиозаписи…., экран, видеопроектор, вернисаж работ в технике ЭБРУ. Для каждого ребенка: передники и нарукавники, клеенка на стол, ванночка с жидкостью, краски, шнурки,  гребешок, бумага для отпечатывания рисунка на воде, салфетки бумажные.

Содержание занятия.

- Уважаемые пассажиры идет на посадку самолет ИЛ- 2016, Москва – Индия.

( Музыка- шум посадки самолета- Дети входят в группу.

Гид : Здравствуйте ребята , поздравляю вас с прилетом в замечательную страну Индия. На сегодня я стану вашем гидом. Девочки из детского сада « Варкаленок» подготовили для вас приветствие. Предлагаю вам присесть и посмотреть восточный танец.

Гид: Спасибо вам большое, нам очень понравилось.

(дети аплодируют)

Гид: Так как я знаю,  что вы в саду, за участье в конкурсе « Зимнее вдохновение», выиграли билеты на экскурсию « Восточное рисование на воде по технике ЭБРУ» , я вас приглашаю пройти со мной в музейную студию на выставку, « Краски на воде картин в стиле ЭБРУ».

Гид:  Эбру — это старинная, восточная техника рисования на воде. Каждая картина уникальна и неповторима. Одна из самых фантастических техник изобразительного искусства. Вся красота в том что каждый может создавать свои шедевры.

- Ребята предлагаю вам посмотреть на проекторе как эти шедевры создаются .

( Показ на проекторе под восточную музыку)

Практическая часть

Уважаемые мои маленькие художники,  а сейчас самое интересное , хотите попробовать заняться творчеством используя эту технику, и каждый создаст свой шедевр на воде?!

Гид: Прошу пройти со мной. Сейчас я вам покажу и расскажу, как это делается.

- Посмотрите, на столе лежит: кисточка, зонтик, шнурок, краски разных цветов, лоток с водой, бумага, салфетки и стаканчик с водой.

Сейчас я вам покажу и расскажу, как это делается.

В лотке не простая вода, которая течет из-под крана, в нее добавлен специальный загуститель, он сделан из растения, горной колючки. Я беру кисточку, посмотрите.  

Опускаем кисточку в краску. Открою вам, ребята, секрет, что и краски не такие, какими мы привыкли рисовать на бумаге, они волшебные и остаются на поверхности воды.

Разбрызгиваем краску по воде стуча кисточкой об палец. и получаются вот такие круглые капли, и друг с другом они не смешиваются.

Затем промываем кисточку от краски, оставшуюся воду впитываем салфеткой. Кисточка должна быть чистой. Берем следующий цвет и повторяем тоже самое. И в третий раз делаем также. Цвета могут быть такие, какие вам нравятся.

Теперь я беру зонтик. Посмотрите, он не очень острый, но нужно быть с ним осторожнее. Начинаю водить им по воде в разных направлениях, вот такими линиями, в одну сторону и в другую. Можно вообразить себе какие-нибудь узоры и нарисовать их. Ребята работаем на поверхности воды, не прокалываем воду. Смешиваем цвета, растягиваем, раскручиваем.

Берем гребешок, и с помощью его тоже можем нарисовать узоры. У нас получился фон. Теперь с помощью пипетки капаем несколько капель, на пример желтую, а затем с верху синий, берем зонтик и прорисовываем узоры. Посмотрите это настоящий танец красок, цвета переплетаются друг другом и создаются волшебные узоры.

Гид: А теперь самое интересное, как же этот рисунок унести домой ?

Займемся тогда волшебством.  Отпечатываем свой рисунок на бумагу. Кладу бумагу на воду. Разглаживаю его зонтиком. Теперь мы все вместе досчитаем до 5.

Вынимаю лист строго по краю лотка, чтобы вода осталась чистой.

Смотрите, что у нас получилось! Вот такие у нас получаются  волшебные узоры!

- Сейчас я размешу наш рисунок вместе  с вами на нашей выставке, здесь окажутся и ваши рисунки.

- Предлагаю вам поучится, по пробовать, по фантазировать и повторить около своих столов. Прошу вас объединится  парой, выбрать себе стол .

Приступаем к работе.  

Гид: Подойдите к выставке, посмотрим что у нас с вами получилось.  У вас получились очень красивые и интересные рисунки. Посмотрите ни один рисунок не повторяется. Каждый рисунок индивидуален.

- Спасибо вам больше, все молодцы, а за ваши старания, вам напомнят волшебные рисунки, которые вы заберете с собой в Москву, подарите своим мамам. До свидания друзья!