Портрет папы
план-конспект занятия по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему:

 «Портрет папы»

Задачи:

-учить выполнять портрет папы, передавая его индивидуальные особенности: цвет глаз, волос, наличие усов, бороды и др.; стараясь передать особенности внешнего вида и настроение человека,

- воспитывать художественный вкус, аккуратность в работе,

-побуждать детей передавать свое отношение, свои чувства к близким людям в изображении, воспитывать желание рассказать о них.

Предшествующая работа: знакомство с различными жанрами живописи.

Ход занятия.

У меня на мольберте стоят несколько работ, выполненных в разных жанрах. Воспитатель: Найдите среди них портретный жанр. Молодцы! А как вы догадались? Правильно. На таких произведениях лицо занимает большую часть листа, глаза, нос, брови прорисованы очень точно и соответствуют какому-то человеку. Кроме лица, видны еще и плечи, а вот ни рук, ни ног, ни туловища на портрете нет. Ребята, а вы знаете, кто рисует портреты? Правильно, художники. Перед тем, как начать писать портрет, художник старается хорошо изучить черты лица человека. Художник должен быть очень внимательным, и обязательно старается передать в картине настроение или даже характер человека, которого изображает.

Давайте посмотрим, а кто же изображен на этом портрете? Художник передал черты характера, настроение, цвет глаз и волос. Скажите,  какое настроение на портрете? (грустное).

А кто из вас знает, с чего или кого пишутся портреты? Портрет пишут с натуры, по фотографии, и по памяти. Вы хорошо помните лицо своего папы? Можете его описать? Какой он, что умеет делать? (дети рассказывают).

Воспитатель:  А сейчас я предлагаю поиграть в игру с мячом «Какой папа».

Я буду называть признаки, а вы будете ловить мяч, если «Да» или отталкивать мяч, если «Нет».

Сильный

Смелый

Злой

Красивый

Добрый

Ленивый

Хороший

Трудолюбивый

Заботливый

Плохой

Внимательный

Высокий

Толстый

Худой

Спортивный

Воспитатель: А кто знает, какой праздник будет у наших мужчин? Давайте сегодня сделаем подарок нашим папам, дедушкам, братьям и нарисуем их портрет и оформим в рамку. (Дети выбирают картон по цвету и контур лица, который приклеивают на картон и остаётся видна рамка). Сейчас вы будете рисовать портрет своего папы  по памяти. С чего начнем?

А начнем с наброска простым карандашом. На голове нарисуем волосы. Посередине лица нарисуем глаза. Глаз овальный с острыми уголками, похож на листик. Расстояние между глаз небольшое. Нос можно нарисовать по-разному: прямой линией с загибом на конце, двумя прямыми линиями с точками – ноздрями, или просто двумя точками. Губы рисуются тоже по-разному, они особенно ярко отражают настроение человека. Набросок готов. ФИЗМИНУТКА «Папа».

Может он в футбол играть, («пинают» мяч)

Может книжку почитать, (складывают руки, как книжку)

Может суп мне разогреть, (сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть. (прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки, (повороты туловищем)

Может даже вымыть чашки, («моют» посуду)

Может прокатить меня (скачут как лошадки) Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить, («ловят рыбу»)

Кран на кухне починить. (хлопают в ладоши)

Для меня всегда герой – (маршируют по кругу)

Самый лучший папа мой!

Воспитатель: Осталось теперь аккуратно раскрасить набросок.  Цвет волос и глаз закрасьте таким цветом, какой у вашего папы.

Дети самостоятельно выполняют наброски, затем раскрашивают, выбрав самостоятельно карандаши или фломастеры.

Каждый из вас старался нарисовать портрет своего папы, все папы на портретах получились очень красивыми, и я думаю, что они будут очень рады.

Ребята, а вам понравилось? Какой портрет больше всего понравился у других ребят?