Конспект ОД по рисованию <<Дымковская игрушка>>
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района города Санкт-Петербург

Конспект

образовательной деятельности по рисованию

На тему: «Дымковская игрушка»

для детей подготовительной к школе группы.

                                                                                                              Кириллова В.А.

                                                                                                                  воспитатель

                                                            2023 год

Цель: Создание условий для знакомства детей с дымковской игрушкой как видом народного декоративно-прикладного искусства.

Задачи: Продолжать знакомить детей с происхождением промысла народной дымковской игрушки.

Закреплять умение детей работать с шаблоном, украшать силуэты элементами дымковской росписи, создавая свой узор с помощью кисти и ватных палочек.

Предварительная работа: Знакомство с историей места, где изготавливали дымковские игрушки. Тонировка бумаги. Рассматривание иллюстраций, беседы о народных промыслах.

                                                Ход занятия

В. Ребята, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся!

Утром, когда я пришла в детский сад, то охранник передал нам письмо.  Оно точно для нас –  ребятам из группы Фантазёры. Я его еще не открывала, давайте прочитаем его вместе.

Письмо: Дорогие ребята, пишет вам мастер по изготовлению глиняных игрушек. Скоро ожидается ярмарка, мне поступил большой заказ на изготовление разных игрушек. Но в моей мастерской случился потоп и образцы с дымковской росписью намокли и расплылись, превратились в кляксы. А я забыл, как правильно расписывать игрушки дымковской росписью. Я прошу вас о помощи. Отправляю вам шаблоны, по которым вы сможете нарисовать игрушку. А фото работ отправьте, пожалуйста мне в слободу Дымково. Тогда я смогу выполнить заказ и отправиться на ярмарку.

Заранее огромное спасибо.

В. Ребята, поможем мастеру? (да)

1.Ну тогда давайте вспомним что такое дымковская игрушка

(Глиняная фигурка)

На мольберт вывешиваю картинки

2. А почему ее назвали дымковской (изготавливали в слободе Дымково)

Слобода - поселение или район города, населённый свободными людьми, близкими по роду деятельности или происхождению.

3. А кто помнит, за что село получило свое название,

(Слобода так назвали оттого, что зимой над каждым домом вился дымок. Это мастера обжигали в русских печках игрушки-свистульки.

4. На какой фон наносят мастера яркие узоры? (белый)

5. Из чего лепят дымковские игрушки? (из глины)

6. На какие фигуры похожи дымковские узоры? (геометрические)

7. Как называется праздник, который проводят в Дымково? (Свистунья)

8. Какими цветами украшают дымковские игрушки? (Красный, синий, зеленый, желтый).

9. Где изготавливают глиняные игрушки? (в печи).

1о. Из каких элементов состоит дымковская роспись? (кружочки, линии, точки, кольца, полоски). Вывешиваю на мольберт картинки узоров

Молодцы ребята!

Физминутка под музыку “ Дружба”

В. А теперь я приглашаю вас в мастерскую. Сейчас мы будем расписывать дымковские игрушки.

Инструктаж

Давайте вспомним, как мы рисуем круги.

Берем большую кисть, смачиваем водой, излишки воды убираем с помощью салфетки, набираем краску и рисуем круг большой.

Маленькие круги мы рисуем с помощью ватной палочки, делаем «тычки».

А какая последовательность работы? (сначала расписываем крупные детали, затем- мелкие детали).

В. В конце занятия выставляются все рисунки. Все полюбуются ими,сделать фото,  выбрать понравившуюся, сказать, почему она понравилась. При анализе отметить расположение узоров, цвет, аккуратность работы.

Рефлексия

Чем мы сегодня занимались?

Кому помогли?

Какими узорами расписывали?

Что больше всего понравилось?

Что оказалось трудным?

Молодцы, все старались создать новые красивые дымковские узоры.