Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования "Зимняя сказка"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования «Зимняя сказка»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о времени года – зима.

Задачи:

Речевое развитие: Уточнение и активизация словаря по теме «Зима». Развитие слухового внимания и восприятия.

Познавательное развитие: Уточнение и расширение представлений о зиме и её признаках. Стимулирование познавательного развития.

Художественно-эстетическое развитие: Развитие творческого воображения; воспитание положительных эмоций, используя художественное слово, музыку, нетрадиционную технику рисования рисование.

Социально-коммуникативное развитие: Развитие навыков общения.

Демонстрационный материал: Иллюстрация к «Белой сказке», игрушка снеговик, сундучок, снежинки, легкая ткань.

Раздаточный материал: емкости для крупы, манная крупа, кисточки, шаблоны снежинок на бумаги, клей. 

Оборудование: ноутбук, презентация

«Ход НОД»

I. Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся и назовем свои имена.

- Привет, я Оля!

(ответы детей)

- Привет, я Милана! (Дети машут рукой, называя имена)

II. Постановка цели

Воспитатель

- А знаете, к нам ещё один гость пришёл, хотите узнать кто? (Ответы детей)

- Тогда отгадайте загадку:

Мы слепили снежный ком

Шляпу сделали на нём

Нос приделали и в миг

Получился … снеговик!

Воспитатель: - Да, это снеговик. Он у нас в гостях, потому что пришла зима. Посмотрите, что он нам принес. Это сундучок не простой, а волшебный. В нем есть сказки и интересные игры. Хотите поиграть? (Ответы детей)

- Тогда начинаем. Это сказка, послушайте.

1. Чтение сказки «Белая сказка»

Утром девочка проснулась и увидела, что в комнате необыкновенно светло. Она вскочила с кровати, подбежала к окну и ахнула.

За окном все было БЕЛЫМ. Ночью выпал первый снег и покрасил все вокруг в БЕЛЫЙ цвет. Пушистый БЕЛЫЙ ковер лежал на земле, мохнатые БЕЛЫЕ шапки нахлобучили деревья. БЕЛЫМИ платками покрылись крыши домов. Посреди двора на БЕЛОМ снегу сидел БЕЛЫЙ-БЕЛЫЙ кот. А в воздухе кружились БЕЛЫЕ снежинки.

Девочка быстро оделась и побежала во двор. Из БЕЛОГО снега она слепила БЕЛУЮ снежную бабу. И только глаза у снежной бабы были черными, а нос – красным.

Воспитатель:

- А что бывает зимой?  

(ответы детей: Солнышко светит, но не греет, холодно, вода замерзает)

- Почему все стало белым?

(Ответы детей)

Воспитатель:

- А вы знаете, что снег - это очень много маленьких снежинок. Снеговичок принес нам снежинки, они все очень красивые, пушистые, резные, друг на друга не похожие. Снежинки очень легко кружатся в воздухе, словно танцуют. А вы хотите потанцевать с ними? Давайте свои ладошки. (Раздаю детям снежинки из чемоданчика снеговика)

2. Психогимнастика элементами дыхательной гимнастики.

Кружатся снежинки

В воздухе морозном.         (Кружатся на носочках)

Падают на землю         (Медленно приседают, руками

Кружевные звезды.         показывая плавное падение снежинок)

Вот одна упала                 (Встают, ловят воображаемую 

На мою ладошку.         (снежинку на ладошку)

Ой, не тай, снежинка,         (Бережно прикрывают «снежинку»

Подожди немножко.         (на ладони другой ладошкой)

Воспитатель: - Подуйте на свои снежинки, посмотрите как они легко полетели.

3. Рисование в нетрадиционной технике «Снежинка в подарок»

- Вам понравились снежинки? И снеговичку тоже. Я предлагаю вам, ему в подарок сделать снежинки. Нарисуем их с помощью крупы. Садитесь за столы. (Делаем снежинку в нетрадиционной технике рисования, обращаю внимание детей на то, что нужно аккуратно пользоваться клеем и крупой, а лишнюю крупу нужно стряхнуть на салфетку)

- Ребята, какие у вас снежинки?

(Ответы детей) - Белые, красивые.

-Да, очень красивые снежинки у вас получились. (Дарим снежинки снеговику)

- А во что можно играть зимой?

(Ответы детей) - В снежки. 

- Снеговичок предлагает вам поиграть с ним в снежки.

4. Подвижная игра «Снежки»

Под музыку дети «лепят» снежки и бросают их.

5. Релаксация.

- Здорово мы поиграли и немножечко устали. Давайте отдохнем, ляжем на снежок. Он волшебный и поэтому не холодный, на нем можно полежать как на перинке. Ложитесь на спинку, закрывайте глазки, слушайте волшебную музыку. (Из чемоданчика достаем мягкую ткань, имитирующую снег, расстилаем её).

Во время релаксации читаю детям стихотворение.

«Белый снег»

Утром кот принёс на лапах

Белый снег, белый снег.

Он имеет вкус и запах,

Белый снег, белый снег.

Он кружится, лёгкий, новый,

У ребят над головой,

Он успел платок пуховый

Расстелить на мостовой,

Он улегся вдоль забора,

Прикорнул на фонаре —

Значит, скоро, очень скоро

Полетят салазки с горок,

Значит, снова можно будет 

Строить крепость во дворе!

III. Рефлексия.

Воспитатель: - Открывайте глазки, садитесь. Как здорово, что снеговичк пришел к нам в гости и принес много интересного: и белую сказку, и легкие снежинки, и в снежки мы поиграли. Но ему нужно возвращаться домой. Давайте попрощаемся с ним.

Дети прощаются со снеговиком и говорят: «До свидания!»