КОНСПЕКТ НОД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА 1,6 (РИСОВАНИЕ) « СПРЯЧЕМ МЫШКУ ОТ КОШКИ»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

КОНСПЕКТ  НОД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА 1,6 (РИСОВАНИЕ)

« СПРЯЧЕМ МЫШКУ ОТ КОШКИ»

Цель: учить детей правильно держать в руке карандаш; самостоятельно рисовать (черкание); формировать интерес к изобразительной деятельности, развивать мелкую моторику.

Задачи: 

- формировать интерес к природе, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

-  формировать представление о том, что карандашами, рисуют

- развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт путем выделения формы предметов, обведения их по контуру то одной, то другой рукой;

- учить следить за движением карандаша по бумаге;

- вызывать чувство радости от штрихов и линий, которые дети нарисовали сами;

Материалы: игрушечная мышка, карандаши цветные, альбомные листы с нарисованной мышкой, игрушка кота.

ХОД  НОД:

Кто это к нам пришел, отгадайте:

Кто за стенкою шуршит?

Тонким голосом пищит?

Сыр от них не утаишь

Всем ворам, воришка…(мышь)

     Правильно это мышка. Мышка маленькая, серенькая. Хвостик длинный, глазки- бусенки. Пищит.

Давайте попищим как мышки: « ПИ-ПИ-ПИ».

А ещё мышка быстро бегает.

Пальчиковая игра: « Мышки»

Вот как наши ребятишки        «бегать» пальчиками по ногам

Расшалились, словно мышки:

Ловко пальчиками трут,                тереть ладони друг о друга

Словно лапками скребут.

 Мышки очень боятся кошек. При виде кошек мышки убегают.

Подвижная игра: « Мышки и кот»

Мыши водят хоровод,        ходиить тихонько по кругу, на слова «Васька

На лежанке дремлет кот.        кот. Убегать от кота на стульчики.

Тише, мыши, не шумите.

Кота Ваську не будите.

Как проснётся Васька –кот.

Разобьёт весь хоровод.

Давайте     спрячем мышку от кошки.

Раздать детям карандаши и показать как закрасить мышку.  Дети закрашивают мышку.