ООД по рисованию "Колобок катится по дорожке"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цель: развитие  умения детей строить элементарную композицию.

Задачи:

- вызвать у детей интерес к рисованию по мотивам сказки «Колобок»;

-принимать замысел, предложенный взрослым;

-побуждать к самостоятельному выбору  различных средств выразительности: линия, цвет, форма, нетрадиционные техники рисования: печать картофелем, рисование ватными палочками, поролоновым тампоном;

-развивать воображение,  умение создавать изображение на всем листе;

 -развивать умение адекватно передавать отношение цветов, размеров, форм в продуктивной деятельности;

-способствовать овладению обследовательскими действиями

Средства: слайды к сказке «Колобок», кисти, бумага А4, печатки из картофеля, ватные палочки, гуашь.

Ход ООД:

Воспитатель спрашивает у детей,  любят ли они сказки, выясняет какие сказки у детей самые любимые. Предлагает отправиться в сказку на карусели.

В карусели дети сели,

Дружно песенку запели.

Карусели закружились,

Все мы в сказке очутились.

Воспитатель читает отрывок из сказки «Колобок»:

Жили-были дед  и баба

На полянке у реки

И любили очень-очень

На сметане колобки.

Баба тесто замесила,

Колобка она слепила,

В печь его поставила,

Там его оставила.

Вышел он румян, пригож

И на солнышко похож.

Он решил остыть немножко

И улегся на окошко.

Не хотел он там лежать,

Захотел он убежать,

Вот и спрыгнул на дорожку,

Огород он пересек

И пустился наутек!

Чтение сопровождается показом слайдов к сказке.

-Дети, от кого Колобок  укатился?

-От бабушки и от дедушки.

-Бабушка с дедушкой без него очень скучают. Как вы думаете, чем им можно помочь?

- Предлагаю вам нарисовать, как Колобок катится по  дорожке и подарить эти рисунки бабушке и дедушке.

Беседа по вопросам:

-Дети, куда покатился Колобок?

-В лес.

-Посмотрим, что Колобок в лесу делает.

Слайд «Колобок катится по лесной дорожке»

Воспитатель предлагает потанцевать с Колобком.

Танец «Колобок» муз .О. Боромыковой

-Дети, скажите, а что растет в лесу?

-Деревья, грибы, ягоды.

- Какие по высоте растут в лесу деревья? (высокие и низкие)

-А дорожка, по  которой Колобок  покатился  какой бывает?

-Ровной и извилистой.

-Покажите, как мы будем рисовать ровную дорожку, а как извилистую.(дети показывают формообразующие движения руки)

-А по ширине  какой дорожка может быть? (широкой и узкой)

-В какой части листа  нарисуем  дорожку?

-Какого цвета Колобок?

-Какой формы Колобок?

- Чем можно нарисовать предметы круглой формы (Карандашом, кисточкой, фломастерами, картошкой)

Перед тем, как начнем рисовать, давайте вспомним, как баба Колобка пекла.  

Пальчиковая гимнастика «Колобок».

Замесила бабушка

Ни булку, ни оладушки                                   месят тесто

Доставала из печи                                            руки вверх, в стороны, вниз

Ни пирог, ни калачи                                        пекут пироги

Как поставила на стол                                      ладошки вместе

Он от бабушки  ушел                                     проводят пальчиком по ладошке                    

Он от дедушки  ушел  

Кто же бегает без ног?                                   бег на месте

Это желтый КОЛОБОК!                               пекут Колобок

Дети садятся за столы и приступают к рисованию Колобка, который катится по дорожке.

Во время образовательной деятельности воспитатель следит за осанкой детей, помогает затрудняющимся детям советом, напоминанием, оказывает помочь в выборе способов изображения, использует прием пассивных движений.

Рефлексия.

Сколько красивых Колобков вы нарисовали! Бабушке и дедушке ваши Колобки  очень понравились. Раньше у них был один Колобок, да и тот укатился, а теперь много. Посмотрите, какого веселого Колобка нарисовала Женя. Он катится по извилистой дорожке, поет песенку, любуется красивыми цветами и высокими деревьями в лесу. Выслушиваются рассказы 2-3 детей о рисунках.

 Дети садятся на карусель и возвращаются в детский сад:

В карусели дети сели,

Дружно песенку запели.

Карусели закружились,

И в детском саду мы очутились.