Конспект ООД в младшей группе "Варежка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Дети играют, воспитатель «убирает» в игровом уголке и достаёт коробку с кукольными вещами (на ней изображение зимней одежды).

 Привлекает внимание детей: «Сколько здесь всего и такой беспорядок! Перепутана вся одежда.

В этой коробке  какая одежда должна находиться?  (зимняя) Как вы догадались? (картинка на коробке с зимней одеждой)

Показывая на летнее платье, панаму: это когда надевают? (летом). Зимой можно это надеть? (Нет, потому что холодно).

А вы не замёрзли, когда шли в детский сад? Почему вам было тепло (холодно)?

Как вы были одеты? (Тепло: шапка, шарф, варежки). Без тёплых вещей зимой можно ходить на улицу? Почему? (можно простудиться, замёрзнуть). Кто вам вяжет тёплые вещи? (бабушка, покупают). Вы знаете, из чего вяжут тёплые вещи? (из ниток)

Показываю предметы одежды, дети называют:  шапка, шарф, свитер, кофта, варежки, тёплые носки.

Все эти вещи  вяжут из ниток. Хотите, покажу такие нитки? (Показываю нитки). Их сматывают в клубочки, чтобы не запутались.

Посмотрите, какие яркие краски у ниток. Этот клубочек какого цвета? (показываю клубочки и прошу повторить название цветов) Ой, показывала вам клубочки и перепутала все цвета. Поможете собрать? Предлагаю детям собрать клубочки в коробки такого же цвета.

Какие вы наблюдательные!

Точно! Именно так!

Если дети отвечают: «тепло», дополняю: «наверное, потому, что у вас тёплая одежда». Если дети отвечают: «холодно», говорю, что в холодную погоду надо одеваться теплее.

Кто ещё как думает?

Какой ты умница! Я рада, что вы это знаете!

Как здорово, что вы знаете, как все эти вещи называются!

Я очень рада, что вы знаете цвета!

Если дети собрали правильно: «Здорово! Какие вы умные! Все цвета на своём месте». Если ошиблись: А здесь клубочек заблудился! Поможем ему найти свою коробку».

Маленькая Варюшка
Потеряла варежку -
Варежку пуховую,
Совершенно новую.
Горько плачет Варюшка:
- Где же моя варежка,
Варежка зеленая,
Бабушкой дареная?. .
Что скажу я бабушке?
Что скажу я маме?. .
- Ах ты, Варя-Варюшка,
Вот же твоя варежка,
У тебя в кармане.

Посмотрите, сколько разных варежек на столе. Хотите посмотреть, как можно украсить рукавички? (Показ украшенных рукавичек) Чем раскрасили эти рукавички?

Показываю варежки, раскрашенные разными материалами (фломастерами, карандашами, мелками, красками и кистью)

А чем раскрасили эти варежки? Как вы думаете?

Эти рукавички украсили красками, но рисовали вот так (показ способа изображения ватными палочками  и штампами).

Все рукавички по-своему красивы! (убираю образцы украшенных рукавичек).

Выберите себе рукавичку. Красивые варежки вы выбрали. А можно их сделать ещё краше? Как?

Возьмите карандаши, фломастеры, краски, мелки и украсьте свою варежку так, как вам захочется.

Поощряю выбор детей, делаю акцент на выборе способа изображения ватными палочками и штампами.

Точно! Именно так!

Кто ещё как думает?

Отличная мысль! Это будет чудесно!

Уверена, у вас получатся прекрасные варежки!

В случае, если дети не захотят рисовать:  - Не хочешь попробовать рисовать необычно? Рисовать печатями и ватными палочками – это очень интересно! У тебя получится очень красиво!

Чудесные варежки у вас получились: яркие, красивые.  Полюбуйтесь на варежки друг друга. Какая красота!

Понравилось украшать варежку? Как вы рисовали? Было интересно?

Обязательно покажите варежки своим мамам и бабушкам. И, может быть, по вашему рисунку вам свяжут такие же красивые, тёплые варежки, чтобы не мёрзли ваши ручки.

Если дети будут недовольны результатом: - Мне очень нравится твоя варежка, я бы такие варежки носила с удовольствием!