11.12.2023 Занятие по ИЗО в средней группе на тему "Морозные узоры"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Занятие по ИЗО в средней группе

Тема: "Морозные узоры"

1. Цели занятия:

- вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы;

- развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве;      

- совершенствовать умения и навыки детей в рисовании;

 - развивать воображение и творчество.

2. Материалы для занятия:

- фотографии морозных узоров на стеклах;

- цветной картон;

- гуашь белая и голубая;

- кисть тонкая;

- стаканчик с водой.

3. Предварительная работа: наблюдения на прогулке за зимними явлениями в природе.

Ход:

Организационная часть

Воспитатель: Ребята, представляете, мне сегодня утром снегирь принес письмо от Деда Мороза. Но чтобы его открыть, нужно отгадать загадки. Хотите узнать, что в нем?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте, вместе попробуем их отгадать.

Все его зимой боятся -                                

Больно может он кусаться                 

Прячьте уши, щеки, нос,                              

Ведь на улице …                                                                      

                             (Мороз)                                                                

С неба он летит зимой,

Не ходи теперь босой.

Знает каждый человек,

Что всегда холодный…

                               (Снег)

Воспитатель: Молодцы! Вы очень наблюдательны, поэтому отгадали загадки. Скажите, ребята, а когда бывают эти явления природы, в какое время года?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Правильно. Смотрите, а письмо само открылось. Это все потому, что вы загадки отгадали правильно, и я теперь могу прочитать, что пишет нам Дедушка Мороз. А написал он, что живет в глухом лесу, со зверями лесными. Узнал он, что некоторые ребята не любят зиму с её снегом и морозами, зимними играми и забавами. И очень обидно ему стало. Ребята, а вы любите зиму?

Дети: Да.

Воспитатель: А почему? Что можно делать зимой?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы. Сразу видно, что вы любите зимой играть в разные игры. А еще Дедушка Мороз пишет, что он работает, старается, чтобы все полюбили зиму: и деревья украшает снежными шапками, чтобы они не мерзли, и узорами расписными украшает окна домов. Посмотрите, какие красивые веточки-травинки, белые снежинки, завитушки и крючочки студеные нарисовал он (показ фото морозных узоров на стёклах).

Воспитатель: Дедушка Мороз пишет, что он не успевает разукрасить все окна и просит вас помочь ему, чтобы все полюбили волшебницу зиму, и радовались её приходу. Поможем, ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: Я научу вас рисовать такие узоры. Хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Но, сначала предлагаю вам немного размяться.

Физкультминутка:

Рано утором в парк ходили (ходьба на месте)

Там снеговика лепили («лепят» руками комочки)

А потом с горы катились (волнообразные движения руками)

Веселились и резвились (прыжки на месте)

Холодно гулять зимой (кивают головой)

Побежим скорей домой (возвращаются на места)

Практическая часть

Воспитатель: Немного отдохнули, а теперь начнем разукрашивать наши окна. Это очень просто, только нужно внимательно слушать и смотреть.

(Воспитатель показывает, как нужно держать кисть, чтобы нарисовать тонкие линии и предлагает на выбор детям различные узоры из точек, линий и веточек).

Воспитатель: Если вам все понятно, можете начинать работать.

Воспитатель смотрит, как дети работают, помогает если у них не получается (индивидуальная работа).

Итог занятия. Выставка и анализ детских работ.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас получилось. Какие красивые окна (отмечается в каждой работе наиболее удачный элемент). 

- Понравилось вам занятие? (Ответы детей)

- Вы сегодня все молодцы, ребята!

- Спасибо вам, за помощь, за такие красивые узоры. Я думаю, Дедушке Морозу они очень понравятся, и он обязательно принесет вам подарки на Новый год!