Конспект занятия по НДПИ в средней группе «Филимоновская игрушка. Рисование узора «елочки».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по НДПИ в средней группе

«Филимоновская игрушка. Рисование узора «елочки».

Цель.

• Узнавать филимоновские игрушки, выделять средства выразительности (цвет, элементы узора – полосы двух цветов, чередование цветов).
• Учить составлять узор «елочки», чередуя елочки двух цветов. 
• Развивать наблюдательность, умение видеть характерные отличительные особенности изделий: фон, особенности  росписи, элементы узора.
• Воспитывать интерес к  русской народной культуре.

Материал.

• Филимоновские игрушки, иллюстрации по теме
•  бумага размером 7х30 см светло-желтого цвета,
•  гуашь (зеленая, малиновая или красная),
•  тонкие кисти, тряпочки, банки для воды

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята!  Какое ваше самое любимое занятие? (Рисовать, лепить, что-то мастерить смотреть мультфильмы, играть)

-Во что вы любите играть? (В машинки, настольные игры, куклы).

- Как вы думаете, отличаются ли современные игрушки от старинных? Чем?

(Современные игрушки сделаны из пластмассы, металла, резины, фарфора).

- А в старину игрушки мастерили из тряпочек, соломы, глины, бересты, дерева.

На предыдущих занятиях мы познакомились с необычными игрушками, которые  называются -  филимоновские.

Воспитатель читает стихотворение о филимоновской игрушке):

Есть под Тулой деревенька

Филимоново зовут.

И живут там мастерицы,

Что добро в дома несут.

И добро там не простое,

И не злато, серебро.

Филимоновской игрушкой

Называется оно.

Сильно вытянутые шеи

И корова как жираф,

И медведь, что Змей Горыныч,

Только это просто так.

Чтобы звери, птицы, кони,

Барышни, солдаты,

И коровы и медведи

Нравились ребятам.

Чтоб добром и красотою сердце согревало

И чтоб сказка никогда нас не покидала.

 2. Выставка филимоновских игрушек, беседа по теме.

 Воспитатель: - Ребят, посмотрите на картинки. Каких животных и людей вы узнаете в этих игрушках?

(ответы детей сопровождаются чтением стихотворений).

Воспитатель: - Молодцы, ребята, угадали!

Воспитатель: - Для филимоновской игрушки характерна необычайно яркая роспись сплошной окраски с чередующимися полосами алого, малинового, желтого, зеленого и синего цветов.

А детали росписи можно расшифровать:

Круг- это солнце,

Треугольник-это земля,

Елочки – это ростки, символ растительности и жизни, все эти узоры напоминают нам о связи человека с природой. Посмотрите на игрушки и найдите, где изображен узор «елочка».

3.Физкультминутка.

Под русскую народную музыку дети танцуют. Как только прекращается музыка, они превращаются в филимоновские игрушки, а воспитатель должен их угадать.

4. Показ последовательности рисования.

• Сначала рисуются елочки красным цветом в начале, в середине и  в конце полоски.
• Потом рисуются  елочки  зеленым цветом между красными.

5. Самостоятельная творческая деятельность.

6. Анализ работ. Итог занятия.