Конспект занятия по художественному творчеству в 1 младшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия

по

художественному творчеству  в 1 младшей группе.

Тема : «Украсим матрешкам сарафаны».

                                                (рисование пальчиками).

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

 Цель: Учить детей рисовать узор на сарафане из горизонтальных линий, кругов и точек.

Задачи:

1.Познакомить с русской народной  игрушкой – матрешкой; учить различать матрешек по размеру; закрепить навык рисования красками; учить ориентироваться на листе бумаги; закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок на  поверхность бумаги;

2.Развивать эстетическое восприятие,  внимание, память, творческую активность, развивать мелкую моторику  пальцев рук;

3.Воспитывать умение работать в группе, самостоятельность, активность,  аккуратность, развивать творчество.

4.Активизировать  словарь: матрёшка – открывающаяся деревянная кукла;  сарафан – платье без рукавов;  деревянная, бумажная.

Материалы и оборудование: краски – гуашь разных цветов, силуэты матрешек на бумаге, матрешка деревянная, картинка с изображением березы, аудиозапись.

Предварительная работа: беседы с детьми о матрешке; чтение сказок, потешек; рассматривание иллюстраций с изображением народной игрушки матрешки; отгадывание загадок о матрешке; дидактические  игры с матрешками.  

Методы и приемы работы с детьми: словесный, наглядный,    практический.

                                                     Ход занятия:

Организационный момент.

Дети входят в группу.

Воспитатель загадывает загадку:

Ростом разные подружки,

    Но похожи  друг на дружку

        Все они  стоят друг в дружке,

                             А всего одна игрушка.               (матрёшка)

    - Конечно, это матрёшка – открывающаяся деревянная кукла из двух частей.

Повторите вместе со мной… МАТРЕШКА! (показывает матрешку)

Сегодня она к нам пришла в гости.

                                                  Основная часть.

Чтение стихотворения:

Вот пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах,

На столе у нас живут —

Всех матрешками зовут!

    - Это кукла…(показать)

    - Открывающаяся…(открыть)

    - Деревянная…

    - Что значит деревянная?   (ответы детей)

    - Из дерева.

      - Обратите  внимание, все матрёшки одеты, а во что они одеты? (ответы      детей)

    - Сарафан – платье  без рукавов.

    - Посмотрите, какие матрёшки нарядные, красивые, весёлые.

    - Покажите, какие они весёлые (мимика).

    - А еще, матрёшка – это русская народная игрушка. Её делают из сухой берёзы (картинка берёзы), затем их разрисовывают и они получаются вот такими, как у нас (показать большую матрёшку).

    - Сегодня мы с вами будем разрисовывать сарафаны  матрёшек, но с начала нужно подготовить наши руки.

 Пальчиковая гимнастика:

 *  Этот пальчик - дедушка,               *   Физминутка под музыку:

     Этот пальчик – бабушка,                   «Мы ногами топ – топ - топ»

     Этот пальчик – папа,                          (изображая матрешек)

     Этот пальчик – мама,

     Этот пальчик – я,

     Вот  и вся моя семья!

                   Самостоятельная работа, разукрашивание матрешек.

  А теперь пойдемте ребятки сядем за столы.

    -  Посмотрите, у вас на листках бумаги нарисованы  матрёшки. Они     такие грустные…

    - Как вы думаете, почему? (произвольные ответы детей).

    - Покажите, какие они грустные (мимика).

    - А вот у меня  весёлая матрёшка, покажите какая она (мимика).

    - Потому что у нее красивый, разукрашенный сарафан.

    -Что у неё нарисовано на сарафане?  (прямые линии,  кружочки, точки).

    - Посмотрите, как мы будем рисовать: пальчиком макаем в краску и рисуем на сарафане матрешки, можно макнуть в другую краску.

    - А теперь приступайте рисовать.

 Самостоятельная работа (Оказать помощь затрудняющимся детям).

                                                       Рефлексия.

-Вытираем пальчики об салфетку, берем своих матрешек и кладем на стол к матрешкам, пусть они сохнут, а мы и матрешки на них  посмотрим, какие они красивые получились.

- Кто к нам в гости приходил?

- Ребята, а что мы сегодня с вами делали?

- А что рисовали?

Все молодцы!