НОД. Художественно- эстетическое развитие ( рисование). Тема " Новогодняя елочка".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

НОД  для второй младшей группы. Художественно-эстетическое развитие (рисование).

Тема: «Новогодняя елочка».

Цель: развитие продуктивной деятельности детей, развитие детского творчества.

Программные задачи: учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки, рисовать елочку крупно во весь лист, украшать ее, используя приемы примакивания, рисования круглых форм, равномерно распределять украшения по всему дереву. Познакомить с розовым и голубым цветами. Учить видеть красоту в сочетании темно - зеленого цвета ели с яркими цветами украшений. Закрепить умение изображать ель с постепенно удлиняющимися ветками. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Вызвать чувство радости от красивых рисунков.

Предварительная работа: Рассматривание елки (ели) на участке детского сада, елки в групповой комнате, беседы о предстоящем празднике «Новый год», чтение стихотворений о новогоднем празднике, заучивание песни «В лесу родилась елочка», рассматривание елочных украшений.

Демонстрационный материал: большой лист, прикрепленный к доске, изобразительный материал для показа: кисть, непроливайка с водой, краски.

Раздаточный материал: альбомный лист белого цвета, краски, кисти, непроливайки с водой, салфетки.

Формы организации детей: дети сидят на стульчиках, выполняют движения стоя, сидят за столами.

                                                Ход НОД:

1 часть

Воспитатель загадывает загадку:

«Кто стоит, как королева,
Вся в игрушках и огнях,
Хоровод собрать сумела,
В песнях, шутках и стихах.
У нее растут иголки,
Все узнали, это — ...»

Дети: «Ёлка».

Воспитатель: «Правильно, это ёлка. Ребята, посмотрите какая она красивая!  Что растет на елке?

Шишки да иголки. 

- Скоро Новый год, у всех ёлочки нарядные, и у нас в детском саду, в нашей группе есть нарядная елочка.  Ребята, давайте нарисуем елочки и украсим их шариками и огоньками.

Показ способов выполнения работы.

Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

2 часть

Совместная работа педагога с детьми

Дети садятся за столы.

Воспитатель: «Возьмите в руки правильно кисточку, вот так, смочите кисточку в баночке с водой, наберите краску, начинайте рисовать». Воспитатель высказывает слова одобрения: «Вот как много красивых, нарядных елочек появилось! Во время работы воспитатель следит за осанкой детей, за тем, как они держат кисть, набирают краску, оказывает помощь.

3 часть

Анализ детских работ

Воспитатель дает оценку детским работам: «Молодцы, ребята, хорошо сегодня потрудились, все елочки получились очень красивые. Полюбуйтесь своими работами».