Конспект НОД по изобразительной деятельности во второй младшей группе "Как розовые яблочки, на ветках снегири"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

МНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « Средняя Общеобразовательная Школа №10»

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Как розовые яблочки, на ветках снегири».

Провела воспитатель:

Маркиянова Марина Владимировна

Кашира 2024г.

Коллективное рисование нетрадиционной техникой (гуашевыми красками)

«Как розовые яблоки, на ветках снегири»

Цель: воспитывать интерес к природе, желание отражать в рисунке эстетические эмоции и полученные представления.

Задачи: учить детей рисовать снегирей нетрадиционным способом, строить простую композицию, передавать особенности внешнего вида птицы – строение тела и окраску. Совершенствовать нетрадиционную технику рисования. Развивать чувство цвета и формы.

Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке. Беседа о зимующих птицах. Изготовление кормушек вместе с родителями. Подкормка птиц на кормушках. Рассматривание изображений птиц.

Материалы, инструменты, оборудование: лист ватмана с изображением кормушки, гуашевые краски, пластиковые тарелочки (для краски), губки для мытья посуды, тонкие кисточки.  

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение Ю.Кушака «Слетайтесь, пичуги!»:

Где утром к опушке

Прошёл человек,

Следы заметает

До вечера снег,

Но всюду –

 Еле приметной дорожки

В кормушку насыпаны

Зёрна и крошки.

Слетайтесь, слетайтесь,

Лесные пичуги!

Теперь не страшны вам

Холодные вьюги.

В холодные вьюги,

В холодные вьюги

Мы помнить и думать

Должны друг о друге.

Затем воспитатель показывает детям изображение снегирей и читает отрывок из стихотворения З.Александровой:

На берёзках снегири

Ярче утренней зари,

Синие синички,

Снег за рукавички!

Педагог проводит беседу для уточнения и обогащения представления детей о внешнем виде снегирей (маленькие птички с грудкой «ярче утренней зари» - алой, малиновой, красной или ярко-розовой).

Затем воспитатель показывает варианты изображения снегирей, сидящих на кормушке или подлетающих к ней:

- начинаем рисовать с туловища: обмакиваем губку в красную краску и прижимаем её к месту, где хотим расположить снегиря;

- другую губку макаем в черную краску, рисуем голову, крылья и хвост;

- тонкой кисточкой рисуем глаз, клюв и лапки.

Воспитатель: Выбегай поскорей

Посмотреть на снегирей!

Прилетели, прилетели!

Стайку встретили метели…  

Дети, с помощью воспитателя, рисуют снегирей, смотря на плакаты или картинки с изображением птиц, для уточнения об их внешнем виде.

В конце занятия, выкладываем ватман для просушки. Воспитатель читает отрывок из стихотворения З.Александровой:

Где летом пели зяблики,

Сегодня – посмотри!-

Как розовые яблоки,

На ветках снегири.

После занятия: оформление выставки «Слетайтесь, пичуги».