конспект образовательной интегрированной деятельности для детей второй младшей группы "Спички детям не игрушки!"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Данное занятие проводится в рамках краткосрочной проектной деятельности по теме "Безопасность в помещении и на улице". Занятие итоговое, позволяющее закрепить пройденный за неделю материал, создать понимание опасного использования спичек в качестве игрушек; формирует желание рассказать об этом другим детям, друзьям, знакомым.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 образовательная деятельность по безопасности жизнедеятельности с малышами | 12.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной интегрированной деятельности для детей второй младшей группы «Спички детям не игрушки!»
Цель – формировать устойчивое понимание возможных опасных последствий при играх со спичками.
Задачи – закрепить представления о возможных опасных ситуациях при игре со спичками, формировать представление о пожарной службе, телефоне пожарной станции; воспитывать желание рассказать об опасности при играх с огнем другим детям, взрослым; развивать навык аккуратного закрашивания предметов, не выходя за контур, желание подарить запрещающий знак друзьям, знакомым, близким людям.
Материал – указка, магнитная доска, иллюстрации опасного поведения и последствий при игре со спичками, раскраска «запрещающий знак», цветные карандаши. Кукла Буратино.
Ход
Воспитатель – мы с вами недавно читали произведение К.И.Чуковского «Путаница», помните? Там есть такой отрывок: «А лисички, взяли спички, к морю синему пошли, море синее зажгли. Море пламенем горит. Выбежал из моря кит: - «Эй, пожарные, бегите! Помогите! Помогите!..» Как вы думаете, где лисички могли взять спички? (ответы детей). А можно брать детям спички? Почему? (ответы детей).
К нам в гости пришел Буратино, принес с собой спички, хотел поиграть с вами. Правильную игрушку принес в детский сад Буратино? У нас есть замечательные иллюстрации, которые показывают, что может случиться, если играть со спичками. Кто хочет рассказать нашему гостю, почему нельзя играть со спичками, и что нужно делать, если увидели огонь.
Дети выходят описать изображение на картинах, воспитатель может помочь наводящими вопросами, или попросить дополнить ответ ребенка, кого-то из детей.
Воспитатель хвалит всех детей, предлагает выйти в центр комнаты для физкультминутки:
Чтобы нам добыть огонь,
Трем ладонью о ладонь.
Вдруг ладошка заискриться
И бумага загорится.
Два хлопка над головой,
Два хлопка перед собой.
Две руки за спину спрячем
И на двух ногах поскачем.
Влево, вправо наклонись
И тихонечко садись.
Дети возвращаются на свои места. Буратино просит детей, помочь ему рассказать об опасности игр со спичками другим сказочным человечкам. Воспитатель предлагает сделать запрещающий знак.
Воспитатель – я сделаю запрещающий знак для Буратино и веселых человечков, а вы приготовите знаки для друзей, знакомых.
Воспитатель с детьми обговаривают, какой цвет необходим для закрашивания спички, пламени и самого знака. Выполняется работа. Готовые работы вывешиваются на стенд, дети рассматривают рисунки, делятся впечатлениями.
Буратино забирает рисунок воспитателя, благодарит детей, прощается, уходит.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого интегрированного занятия по изобразительной деятельности «Ледоход на реке Бия» для детей второй младшей группы с использованием ИКТ.
данный материал занятия может быть полезен воспитателям, занимающихся с дошкольниками нестандартным рисованием с использованием ИКТ...
Конспект открытого интегрированного занятия «В гостях у Ёжика» для детей второй младшей группы
Задачи:1. Закреплять знания о диких и домашних животных.2. Формировать умение различать и называть основные цвета; различать понятия "один", "много".3. Развивать разнообразные виды движений.Материалы ...
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию с применением интерактивной образовательной технологии по теме «Наш друг Петрушка» для детей второй младшей группы.
Обогащение чувственного опыта детей, фиксирование его в речи - главная цель данного материала. Закреплять знания детей о свойствах бумаги и ткани. Учить выражать результат обследовательских ...
Конспект познавательно – исследовательской деятельности с элементами детского экспериментирования для детей второй младшей группы "Чудесное превращение воды"
Дошкольники - прирожденные исследователи. И тому подтверждение - их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации....
Конспект интегрированного занятия для детей второй младшей группы " Русская народная игрушка матрёшка"
Занятие направлено на расширение представлений детей о русской матрёшке. Дети узнают, как появилась в России матрёшка, как выглядит, какие виды бывают. На занятии дети познакомятся с новыми слов...
Конспект познавательно-исследовательской деятельности в ходе режимных моментов для детей второй младшей группе Тема: «Тарелочка из глины»
Представлен конспект познавательно-исследовательской деятельности на тему "Тарелочка из глины"....
Методическая разработка интегрированного занятия непосредственно образовательной деятельности по теме «Домашние животные» для детей второй младшей группы (с использованием мультимедийных средств).
Актуальность моей разработки обусловлена необходимостью формирования у дошкольников целостной картины мира, повышения мотивации и снижения утомляемости за счет смены видов деятельности. Интеграция объ...