Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста "Растут красивые цветы".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста

                               «Растут красивые цветы».

Цель занятия. Учить ребенка правильно держать в руке карандаш (фломастер); рисовать палочки – прямые вертикальные линии; не выходить за границы ограничительной линии – «травки»; формировать интерес к рисованию.

Материал для занятия: фломастеры зеленого цвета; цветы на листе бумаги: в нижней части листа нарисована линия зеленого цвета – это полянка, выше цветы, расположенные в ряд.

Методы обучения: дорисовывание деталей.

                                      Ход занятия

Воспитатель: Ребята, вы знаете, кто на свете лучше всех?

Дети: Мама.

- Я знаю красивое стихотворение. Сейчас его прочту, а вы мне поможете. Договорились?

(Читаю стихотворение «Мамочка», но не полностью, а по одной строчке, задавая вопрос детям. Дети отвечают хором на этот вопрос одним словом «Мамочка».)

Кто пришёл ко мне с утра?

Мамочка. (отвечают дети хором).

Кто сказал «Вставать пора»?

Мамочка.

Кашу кто успел сварить?

Мамочка.

Чаю в пиалу налить?

Мамочка.

     Кто косички мне заплёл?

Мамочка.

Целый дом один подмёл?

Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка.

Так кто же на свете лучше всех?

Дети: «Мамочка!»

Воспитатель: У наших мамочек скоро праздник, 8 марта.

 Давайте порадуем их красивыми цветами.

Физминутка.

 «Раз, два, три, четыре, пять-будем маму поздравлять.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

1,2,3,4,5- будем маму поздравлять! (Шагаем на месте)

Милую, любимую,

Самую красивую (Хлопаем в ладоши)

И подарки (Протягиваем ладони вперед)

И цветы (Поднимаем ладони вверх и складываем их вместе в виде цветка)

- Посмотрите, какой красивый цветочек. Это у цветочка головка, а это стебель (сопровождаю рассказ показом).

- Посмотрите, это полянка.

- Вот у цветов головки, а где же стебли? Стебельки надо нарисовать – вот так. (Показываю детям, как надо нарисовать стебельки.)

Раздаю малышам листы – заготовки и фломастеры.

- Посмотрите, здесь целая поляна цветов. Только у них нет стебельков. Давай посадим цветочки на полянку – нарисуем им стебельки.

Предлагаю взять фломастер в руку, слежу,

чтобы дети правильно держали фломастер.

(В процессе работы помогаю детям.)

Посмотрите, какие красивые цветочки получились!

 Что мы с вами рисовали?

Давайте полюбуемся ими.

Вы молодцы, ребята.

 Вечером, когда мамы придут за вами, подарите им свои цветочки.

 Им будет очень приятно.