Рисование в старшей группе "9 Мая, праздничный салют"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «9 Мая Праздничный салют!»

Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

- формировать у детей представление о подвиге народа во время Великой Отечественной Войны.

- воспитывать уважение к воинам-освободителям.

- развивать познавательный интерес, внимание, память, образное мышление, воображение, мелкую моторику рук, композиционные навыки.

Материал: Альбомная бумага для рисования А4, восковые мелки, акварельные краски, иллюстрации с изображением салюта, парада на Красной площади.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по данной теме,  беседы о подвигах и мужестве солдат, прослушивание военных песен, чтение стихов о войне.

 Ход мероприятия:

Воспитатель: Какой великий праздник совсем скоро будет отмечать наша страна?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята. Это -День Победы. Послушайте стихотворение об этом.

Много праздников мы отмечаем,

Все танцуем, играем, поём.

И красавицу осень встречаем,

И нарядную ёлочку ждём.

Но есть праздник один-самый главный

И его нам приносит весна.

День Победы- торжественный, славный,

Отмечает его вся страна!

Воспитатель: Почему мы отмечаем этот день именно 9 Мая?

Ответы детей.

Воспитатель: 9 Мая вся наша страна отмечает светлый и радостный праздник- День Победы. Великая Отечественная война была долгой, кровопролитной, страшной, жестокой. Она длилась почти четыре года и принесла горе в каждую семью. Благодаря мужеству и смелости нашего народа, мы одержали победу. 77лет назад в этот день закончилась война с немецкими захватчиками. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве и всегда будем помнить, какой ценой обрели наши люди этот мир. Поэтому Девятого мая, в честь праздника Победы, во всех городах будут греметь залпы салюта. Салют – это огненная добрая память о наших солдатах.

Физминутка: «Победа!»

Мы празднуем победу! (Шагают на месте)

Салют! Салют! Салют! (Руки поднять вверх, пальцы сжать, разжать)

Кругом цветы весенние (Руки на пояс, повороты туловища)

Цветут, цветут, цветут! (Руки развести в стороны)

Все люди пляшут, празднуют, (Присесть, выставить ногу вперёд)

Поют, поют, поют!

Пусть в мире страны разные. ( круговые движения руками, изображая земной шар.)

Живут, живут, живут! 

 Воспитатель: Ребята, посмотрите, что изображено на картине?

Дети: Салют.

- А кто из вас видел салют?

(Ответы детей)

- На что похож салют?

- Где можно увидеть салют? Какие цвета использовал художник для изображения салюта?

-Почему художник при изображении салюта выбрал тёмный фон?

-С помощью каких художественных средств можно изобразить салют?

(Ответы детей).

- А хотели бы вы попробовать нарисовать праздничный салют с помощью восковых мелков, акварельных красок?

(Ответы детей)

- Отлично! Сначала предлагаю подготовить наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика: «Солдаты».

Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идём.

(Пальцы бодро маршируют по столу)

В нашу армию, ребята, просто так не попадешь.

(Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево-вправо)

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми,

(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются)

Дети рассаживаются за рабочие столы , воспитатель объясняет  задание:

Рисуем салют восковыми мелками, изображая протяжные линии, затем с помощью черной акварели тонируем лист.

(Дети рисуют под тихую музыку)

Воспитатель: Вот и засверкал разными красками в ночном небе праздничный салют. Крикнем дружно и протяжно: «Ура! Ура! Ура!»

Наше занятие хочется закончить стихотворением

 Н. Найденовой « Пусть будет мир».

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулемёты не строчат,

Чтоб жили люди, города.

Мир нужен на земле всегда!

 Рассматривание детских работ.

Оформление выставки: «Праздничный салют».