Конспект НОД Рисование на тему «Пошаговое изображение Винни Пуха»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Винни-Пух»

Задачи: 1. 

Учить поэтапно рисовать образ сказочного персонажа – медвежонка Винни Пуха, передавать в рисунке его характерные особенности: круглая голова, овальной формы туловище, мощные лапы.

2. Закреплять умение использовать в рисовании кисти и акварельные краски подходящих оттенков.

3. Развивать умение вносить дополнения в рисунок, создавать несложный сюжет.

Материал:

   У воспитателя: игрушка «Винни – Пух», запись песенки Винни – Пуха, картины с изображением медвежонка;

   У детей: лист бумаги формата А4, цветные карандаши.

I Вступительная часть

Включаю аудиозапись песенки Винни – Пуха и спрашиваю у детей, кто поёт эту весёлую песенку, каким был этот медвежонок? (Толстый, неуклюжий, сладкоежка, любил полакомиться мёдом.)

Достаю игрушку и от имени Винни – Пуха говорю детям : «Дети, я получил письмо от моего друга, медвежонка Умки. Он просит прислать ему мой портрет, но я не умею рисовать». Обращаясь к медвежонку, говорю: «Не расстраивайся Винни – Пух, думаю, что мы тебе поможем. Но, чтобы хорошо нарисовать тебя, нам нужно внимательно на тебя посмотреть и запомнить, как ты выглядишь». Дети рассматривают медвежонка и описывают его внешний вид: «Голова у медвежонка круглая, туловище и лапы – овальные, медвежонок пушистый, шерсть медвежонка коричневого цвета».

Продолжаю: «Рисовать медвежонка мы будем простыми карандашами, а раскрашивать акварельными красками.  Сначала слегка, не сильно нажимая на карандаш рисуем силуэт согласно образцу - Овал —> Силуэт восьмерки—> Вверху нарисуем ушки—> Затем нарисуем лапы, подрисовываем когти —> Мордочку (глаза, нос, рот)

II Основная часть 

В ходе занятия даю детям советы, чем можно дополнить изображение: нарисовать медвежонка с бочонком меда, с шариками и т. д.

III Заключительная часть

В конце занятия собираю все рисунки, анализируем с детьми работы: «Как вы думаете у всех ли получилось нарисовать? Кому какая работа больше понравилась? что интересного было на занятии? Что запомнилось больше всего?» и отдадим  Винни – Пуху, чтобы он отправил их медвежонку Умке.