Дидактическая игра как средство развития ИЗО деятельности
презентация урока для интерактивной доски по рисованию (младшая группа)

Шихрагимова Елена Робертовна

Дидактическая игра как средство развития ИЗО деятельности:

способствуют формированию более глубоких эстетических знаний и представлений.

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дидактическая игра как средство развития ИЗО деятельности Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский са д №68 “Ромашка” »

Слайд 2

Классификация дидактических игр по изобразительной деятельности (рисование) Цвет Форма Величина, пропорции Композиция По народному творчеству На отработку технических навыков и умений

Слайд 3

Организация дидактической игры Ознакомление детей с содержанием игры и дидактическим материалом (краткая беседа с показом); Объяснение хода и правил игры (что они разрешают, запрещают, предписывают); Показ игровых действий, в процессе которого воспитатель учит детей правильно выполнять действие и поясняет, что в противном случае игра не приведет к желаемому результату; Определение роли воспитателя в игре: его участие в качестве играющего, болельщика, арбитра. Подведение итогов игры, обсуждение её результата.

Слайд 4

Значение дидактической игры в процессе изобразительного творчества Увеличивает его привлекательность для детей; Способствует его развитию и совершенствованию (более глубокие представления о свойствах предметов позволяют детям передавать в процессе рисования, лепки, аппликации их характерные черты и детали); Совершенствует детское творчество (занятия об общих свойствах сходных предметов позволяют овладевать обобщенными способами изображения этих предметов, а значит, самостоятельно изображать больше предметов и явлений действительности, чем это предусмотрено программой).

Слайд 5

Дидактические игры на развитие чувства цвета для детей раннего возраста “ Шарфики и шапочки ”

Слайд 6

Дидактические игры на развитие чувства цвета для детей раннего возраста “ Цветное чаепитие у Маши и Даши ”

Слайд 7

Дидактические игры на развитие цвета деятельности для детей младшего возраста “ Что бывает красного цвета?”

Слайд 8

Дидактические игры на развитие цвета деятельности для детей младшего возраста “ Цветные корзинки?”

Слайд 9

Дидактические игры на развитие цвета деятельности для детей среднего возраста “ Кто играет с нами в прятки?”

Слайд 10

Дидактические игры на развитие ИЗО деятельности для детей среднего возраста “ Найди узор”

Слайд 11

Дидактические игры на развитие цвета деятельности для детей старшего возраста “ Составь букет”

Слайд 12

Дидактические игры на развитие цвета деятельности для детей старшего возраста “ Подбери чашки к блюдцам”

Слайд 13

Спасибо за внимание


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для педагогов "Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности в группах раннего возраста"

laquo;Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности в группах раннего возраста»...

Консультация для педагогов «Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности в группах среднего возраста»

laquo;Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности в группах среднего возраста»...

Консультация для педагогов "Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности в группах старшего возраста"

laquo;Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности в группах старшего возраста»...

«Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности младших дошкольников»

В данном докладе идет речь о значении дидактической игры как средства речевой деятельности младших дошкольников...

Обобщение опытом "Дидактическая игра- как средство развития познавательной деятельности дошкольников

Дидактическая игра - как средство развития  познавательной деятельности дошкольников...

Дидактическая игра как средство развития познавательной деятельности дошкольников

Дидактическая игра – сильный стимулятор умственной и коммуникативной деятельности детей. Она позволяет закрепить знания и навыки дошкольников, применить их на практике, приучает к самостоятельно...