Худ. Эст. Развитие -рисование "Украшение флажками"
календарно-тематическое планирование по рисованию (средняя группа)

Сегодня, на занятии по художественно-эстетическому развитию-рисование , дети средней группы "Ромашки" рисовали флажки. Таким образом развивали творческие способности детей. Закрепляли умение детей рисовать предметы прямоугольной формы; Создавали простейший ритм изображений; Упражнялись в умении аккуратно закрашивать рисунок; Развивали эстетические чувства, чувство ритма, композиции. Предварительная работа: беседы с детьми на тему : что обычно вешают на праздники. Какие украшения бывают . Дети рисовали предметы прямоугольной формы, изготовление гирлянды с флажками. Скажем «Здравствуйте!» Нам здороваться не лень: - Ребята, сегодня нам пришло письмо. Вот оно! Интересно кто же нам его прислал? Воспитатель открывает конверт, читает: - Я предлагаю нарисовать рисунки и отправить их зайчику. А он сам выберет самый лучший рисунок и подарит его своему папе зайчика. А может ему понравятся все рисунки и он все их подарит. Что же нам нарисовать? На праздник всегда вешают красивые флажки. И я предлагаю нарисовать для папы зайчика флажки, согласны? ( Да!) Рассматривание образцов: - Какой формы флажки? Какого цвета? Флажки одинаковые или разные по размеру? А по цвету? (ответы детей) - Цвет флажков чередуется: синий, красный, синий. - На альбомном листе нарисована полоска. Вот на этой полоске мы и будем развешивать флажки. Сначала мы нарисуем прямоугольник, затем его закрасим. Закрашивать мы будем его медленными, осторожными движениями у контура и быстрыми в середине. Нужно стараться не задевать края нашего флажка. Штриховать мы будем в одном направлении, аккуратно. Потом рисуем второй флажок другого цвета. Потом третий, какого он будет цвета? Правильно, как первый. А какой флажок висит между первым и вторым? Самостоятельная творческая деятельность детей: - На ваших столах лежат альбомные листы и карандаши, возьмите два карандаша разного цвета и начинайте рисовать флажки. Дети рисуют флажки и раскрашивают. Дети продолжают рисовать. - Ребята, посмотрите, какие красивые у нас флажки получились. Дети рассказывают, какие флажки им нравятся и почему. Ребята, вы такие все молодцы. Вы очень хорошо сегодня потрудились.