Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию в группе раннего возраста на тему: «Круги». (Рисование)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию в группе раннего возраста на тему: «Круги». (Рисование)

Цель: учить детей рисовать предметы круглой формы. Формировать интерес к рисованию.

Задачи:

1. Продолжать учить ребенка правильно держать в руке фломастер. Формировать умение обводить предметы по контуру, начиная от заданной точки.

2. Развивать внимание, зрительную и двигательную координацию, мелкую моторику.

Развивать восприятие цвета. Закреплять знания цветов.

Развивать речь, мышление, память, двигательную активность.

3. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

 Материал: фломастеры (синего, зеленого, красного, желтого цвета) по количеству детей, листы бумаги (по количеству детей).

Ход занятия:

 Дети и воспитатель проходят на ковёр, в центр группы.

Стук в дверь.

Воспитатель: Посмотрите, кто пришел к нам сегодня в гости? (показываю          большую куклу Неваляшку).

- Ответы детей:  кукла Неваляшка. - Давайте поздороваемся с Неваляшкой. Неваляшка пришла к вам не с             пустыми руками, а с корзиной. - Хотите узнать, что у нее в корзинке?  Ответы детей (да, нет), показываю        детям содержимое корзины.

- Давайте рассмотрим, что же здесь лежит. (маленькие разноцветные                        мячики, шары).

- Скажите, ребятки, а какой формы эти предметы? -Ответы детей (круглой формы) - Ребята, посмотрите на Неваляшку. Из каких предметов она состоит?

-Ответы детей (Из шариков. Они круглой формы.)  

-Молодцы, ребятки! 

- Ребята, Неваляшка шепчет мне на ушко, что пора немного отдохнуть

                                    Физкультминутка.

Мы веселые милашки (руки на поясе, наклоны в стороны)

 Чудо-куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

Мы танцуем и поем (приседания)

Очень весело живем (прыжки на месте) - Ребята, Неваляшка к нам пришла не просто так, ей нужна помощь. Она          просит помочь нарисовать ей предметы круглой формы. Поможем Неваляшке?

-Ответы детей (да). - Рассаживайтесь за столы (обращаю внимание на осанку, чтобы дети сидели правильно)

- Посмотрите, какие рисунки принесла нам Неваляшка (образцы рисунков на доске). - Теперь внимательно посмотрите, как надо рисовать круг, я беру фломастер и рисую круг неотрывной линией.  (Использую показ на доске, объясняю 

приемы рисования фломастером). А теперь возьмите фломастеры и нарисуйте круг в воздухе (дети рисуют круг в воздухе).                                                                                                                                       -Хорошо. Начинаем рисовать предметы круглой формы. Дети рисуют. В ходе занятии подхожу к детям, в случае необходимости 

помогаю.

 Заключительная часть.

- Молодцы ребятки, давайте посмотрим, какие у вас красивые предметы 

круглой формы получились (дети рассматривают рисунки,  

разложенные на столе), это потому, что вы очень постарались. Наша кукла Неваляшка очень довольна вашими рисунками. Но ей пора уходить домой. Давайте попрощаемся с Неваляшкой. 

(дети прощаются с Неваляшкой).