Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в группе раннего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования с использованием ватных палочек "Украсим чашечку для куклы Тани"
план-конспект занятия по рисованию

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №86 Приморского района

Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в группе раннего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования с использованием ватных палочек «Украсим чашечку для куклы Тани»

Выполнила воспитатель Курганова У.А.

Санкт - Петербург 2026 год

Цель: развитие изобразительного творчества детей через знакомство с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками.

Задачи.

Образовательные:

• Познакомить детей с новой техникой рисования с использованием ватных палочек,
• Учить размещать элементы ритмично, по всей поверхности силуэта,
• Закреплять знание основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный)  

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук,
• Развивать творческое воображение,
• Развивать внимание и наблюдательность.

Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе,
• Воспитывать интерес к рисованию и эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа с детьми: рассматривание иллюстраций столовой посуды (чашки, кружки, блюдца), рассматривание узоров на разных чашечках, чтение художественной литературы  - стихотворение Ю.Дулепиной «Что же Таня натворила...»

Материалы и оборудование:

Воспитателю: кукла, готовый образец украшенной чашечки, мольберт.

Детям: силуэты чашечек из белого картона, гуашь 4ёх основных цветов, ватные палочки, тряпочки.

1 часть.

Воспитатель: - Дети! К нам в гости сегодня пришла кукла Таня. (Кукла здоровается с детьми). У Тани скоро день рождения, и к ней придут гости. Но вот беда, Таня случайно разбила свою чашечку и теперь не знает как ей быть! Как же ей гостей встречать! Не во что чай наливать!

Чтение стихотворения Ю. Дулепиной.

Что жеТаня натворила?

Она чашечку разбила.

Мамину любимую,

Самую красивую.

Мама, Таню не ругай!

Я разбила невзначай,

Её рукой задела,

Разбить я не хотела.

Мама, я тебя люблю,

Хочешь, новую куплю

Ярко - ярко синюю?

Самую красивую!!!

 Ответы детей.

Воспитатель: -Давайте мы поможем Тане, нарисуем для неё и её гостей чашечки.

- Дети, чашечки бывают разные.

- Посмотрите, какие красивые чашечки я нарисовала, давайте их рассмотрим:

Чем украшены чашечки?

Как расположены горошки и точки?

Какого цвета узор на этой чашке?

Чем отличаются чашечки друг от друга?

Я вас сейчас научу украшать чашечки.

Выберите какого цвета будет ваша чашечка.Украсить чашечки можно кто как хочет: любыми элементами, любым цветом. Теперь подойдите и выберите чашечку, которая вам больше нравится. Все образцы убираются.

2 часть. Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная работа с детьми:

-дополнительное рассматривание образцов;

-индивидуальный показ (на листе воспитателя);

-пассивное движение;

-уточнения, напоминания, похвала.

3 часть.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите как вы постарались и какие разные и красивые чашечки получились!

Кукла Таня: Спасибо ребята! Вы меня так выручили. Теперь я могу пригласить гостей и угостить их чаем из красивых чашек! Но мне уже пора уходить! До новых встреч! Спасибо Вам!