нод рисование "Одеяло для куклы Маши"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект хода ООД по изобразительной деятельности. Рисование.

Тема. «Одеяло для куклы Маши» коллективная композиция.

Цели. Образовательные. Вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла в сотворчестве с педагогом и другими детьми: рисовать фантики и после высыхания составлять коллективную композицию из индивидуальных работ.

Подвести к практическому освоению понятия «часть и целое». Знакомить с разными произведениями декоративно-прикладного искусства.

Развивающие. Развивать чувство цвета, творческие способности, мелкую моторику рук.

Воспитательные. Воспитывать старательность, умение работать сообща.

Предварительная работа. Рассматривание изделий, выполненных или украшенных лоскутной аппликацией (одеяло, салфетка, сумка, юбка и пр.).

загадка про одеяло

Есть подушка и матрас

Всё для сна постелено.

Чем нам нужно укрываться?

Быть в тепле уверенно.

Материалы, инструменты, оборудование. Бумажные квадратики разного цвета (примерно 5x5) - по 2-3 на каждого ребёнка, краски гуашевые, кисти, ватные палочки, банки с водой, основа для коллективной композиции, салфетки бумажные и матерчатые, клеёнка или газеты для застилания стола, лоскутки ткани (в горошек, клетку, полоску, цветочек).

Ход ООД

Организационная часть.

Воспитатель показывает детям куклу Машу, кроватку. воспитатель рассказывает потешки про сон

Устали наши ручки,

Устали наши ножки,

На мягонькой кроватке

Пусть отдохнут немножко.

Устали наши глазки,

Наш носик, ротик, ушки,

Пусть тоже отдыхают

До завтра на подушке.

Показывает куколку, спящую в кроватке, и предлагает всем вместе спеть для неё песенку: «Баю-бай, засыпай».

Дети, давайте, сегодня для нашей куколки все вместе смастерить одеяло - красивое, большое, тёплое.

Основная часть.

Показывает лоскутки, поясняет характер декора (здесь горошки, здесь полоски, здесь клетки...). Составляет из лоскутков фрагмент одеяла, имитирует движение иглой (или приклеивает): «Вот так получается одеяло!»

Затем воспитатель рисует несколько узоров на квадратных листах бумаги, ещё раз поясняет: лоскуток «в горошек», «в клетку», «в полоску»... И предлагает детям самим нарисовать красивые лоскутки, чтобы можно было сшить большое одеяло.

пальчиковая гимнастика:

Карандаш  в  руке  катаю,

Между  пальчиков  кручу.

Непременно  каждый  пальчик

Быть  послушным  научу

Самостоятельная работа детей

Дети выбирают по 2-3 бумажных квадратика разного цвета и начинают рисовать свои узоры - кисточкой, ватной палочкой или пальчиками (по усмотрению педагога). В процессе воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи.

Итоговая часть.

Дети любуются красивыми «лоскутками» и сообщают кукле, что одеяло скоро будет готово.

После того, как высохнет краска, дети соединяют «лоскуты» в одно одеяло.