Конспект в подготовительной группе

 по рисованию «Моряк»

Цель: расширение знаний об армии, создание образа военного с помощью изобразительных материалов.

Задачи: 

Образовательные: сформировать первичные представления об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми; учатся метко стрелять, преодолевать препятствия);

Развивающие: учить рисовать военных, служащих в разных родах войск; уточнить представления о родах войск, защитниках Отечества;

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Материалы и оборудование: иллюстрации, изображающие моряков; фотографии, показывающие будни армии; мольберт; лист бумаги формата А4, цветные карандаши, фломастеры, ластик.

1. Вводное слово педагога.

Кто такие моряки?

2. Беседа по теме.

–Посмотрите на эти картинки (демонстрирует иллюстрации, изображающие моряков). Кого вы здесь видите? (моряков)

А зачем нужны разные рода войск? Если в армии есть различные рода войск – такая армия сильная: они защищают свою страну на море. Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время? (Чтобы быть готовым к отражению ударов, нападению врагов.)

– Да, ребята, армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (Тренируются, служат, проводят боевые учения.)

Воспитатель демонстрирует фотографии, показывающие будни армии.

– Давайте рассмотрим эти фотографии. Что вы на них видите? Что делают солдаты на этой фотографии? (Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике.)

– Зачем это нужно? (Чтобы быть сильными.)

– А что делают солдаты на этой фотографии? (Учатся стрелять, чтобы быть меткими.)

– А на этой фотографии вы видите полосу препятствий. Что делают солдаты? (Бегут по бревну, перелезают через высокую стену, стреляют, перепрыгивают через глубокую яму.)

– Как вы думаете, зачем солдаты тренируются на полосе препятствий? (Чтобы легко преодолевать различные препятствия во время боя.) Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества. А начать тренироваться можно уже сейчас.

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было. (войны).

– Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник. (23 февраля – День защитника Отечества.)

– Кому посвящен этот праздник? (Военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам.)

– Что нужно делать, чтобы стать похожими на них? (Много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными.)

3. Практическая часть.

– Ребята, давайте нарисуем военных моряков.

Дети выбирают необходимые материалы и приступают к выполнению творческого задания.

4. Итог (рефлексия).

Анализ готовых работ.