Технологическая карта ОД по СДП (А.Н. Леонтьеву)
план-конспект занятия по рисованию

Тема ОС

Рисование «Зимний пейзаж»

Культурная практика

Изобразительная (рисование)

Культурно-смысловой контекст

Выставка картин по теме «Зимние пейзажи»

Цель:

приобретение опыта рисовать пейзаж в ходе организации изобразительной деятельности

Образовательные задачи:

( «Вместе с детьми»)

Обучающие: познакомить с новым для них словом –пейзаж, формировать умение работать белой гуашью, умение видеть и любить красоту зимней природы, обратить внимание на природу зимой – всё вокруг покрыто снегом, быстро темнеет

Развивающие: развивать умение красиво располагать изображения на листе, эстетическое восприятие изобразительного искусства;

Воспитательные: воспитывать любовь и внимательное отношение к природе

Оборудование

цветной картон с темным фоном по выбору детей (синий, темно-синий, фиолетовый, черный, голубой), белая гуашь, кисточки, непроливайки, салфетки, дощечки, подставки для кисточек

Планируемые результаты:

научаться рисовать зимний пейзаж, овладеют умением видеть и любить красоту зимней природы, овладеют умением красиво располагать изображения на листе отвечать на 2-3 вопроса полным предложением, правильно строить предложение

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Введение в игровую ситуацию

Воспитатель беседует с детьми у окна о зиме.

Рассматривание альбома с зимними пейзажами.

Беседа по картинам.

Коммуникативная, познавательно-исследовательская

2. Создание проблемной ситуации (постановка цели)

Предлагаю нарисовать свой зимний пейзаж как настоящие художники.

Беседа: « Что такое пейзаж? Какие краски будем использовать? Почему? Чем ещё можно изобразить зимний пейзаж? Где можно узнать о том, как изобразить зимний пейзаж?»

Коммуникативная

3. Мотивирование к деятельности

Предложить выбрать материалы для написания своей картины

Коммуникативная

4. Проектирование решения проблемной ситуации

Объяснение воспитателем, что такое пейзаж, снегопад. Показ воспитателем как можно изобразить зимний пейзаж

Физминутка: «Летят, летят снежинки… ( под музыку)

Коммуникативная, игровая, двигательная, изобразительная

5. Выполнение действий

Пальчиковая гимнастика «Зимнее дерево»

Предложить изобразить свои зимние пейзажи по показу (звучит красивая зимняя мелодия)

Предложить после работы убрать свое рабочее место.

Изобразительная, музыкальная, самообслуживание и элементарный бытовой труд

6. Рефлексия, анализ результата деятельности

Беседа: «Что нового узнали? Что было самым интересным? Почему? Было что-то трудное? Что? Почему оно было трудным? Где нам пригодятся эти зимние пейзажи?»

Коммуникативная

Рефлексия