Конспект занятия по изодеятельности в старшей группе. Тема: " Художница осень"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Починковский детский сад №3

Конспект занятия по изодеятельности

в старшей группе.

Тема: " Художница осень"

Подготовила и провела:

воспитатель I квалификационной категории

Яшкова Татьяна Владимировна

                                             Починки 2023 г.

Цель: Вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к природе средствами художественного слова, произведений живописи, музыки.

Задачи:

Обучающие: 

закрепить признаки осени, уточнить цветовую гамму.

Развивающие:

Развивать творческое мышление, речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.

Развивать любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе родного края. Воспитывать желание детей сохранять её красоту в картинах.

Материал:

Альбомный лист с готовым фоном, гуашь, акварель, кисти, салфетки. Репродукции И.Левитана, И Шишкина, А Васильева.

Словарная работа:

Золотая осень, пурпурная, тёплая, холодная;листопад, приметы осани.

Образовательные области:

коммуникативные, здоровье, познание, социализация, чтение художественной литературы.

                                     Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку.

Что за волшебница краски взяла?

Листья покрасила, с веток сняла,

Мошек упрятала спать до весны,

Что за волшебница, скажите вы?

Дети: Осень.

Воспитатель: Ребята, что изменилось в природе с приходом осени?

-Ответы детей: листья на деревьях желтеют, краснеют, опадают, вянут. Дуют ветры, животные готовятся к зиме.

Воспитатель: А ещё по каким признакам вы узнаете, что пришла осень?

Дети: Улетают птицы в тёплые края, часто идут холодные дожди, листья летят, кружатся, устилают землю осенним ковром.

-А какая погода осенью?

Дети: дождливая, ветреная, пасмурная, холодная, сырая.

Физминутка:

"Ветер дует нам в лицо,

 Закачалось деревцо.

 Ветер тише, тише, тише.

 Деревцо всё выше, выше.

1.Ребёнок читает стихотворение:

Стихотворение В.Нирович

Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

Желтый двор, желтый дом.

Вся земля желта кругом.

2.Ребёнок:стихотворениеИ.Винокуров

Ходит осень

 В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки:

Бусы красные-

         Рябине,

Фартук розовый -

    Осине,

Зонтик желтый-

Тополям,

Фрукты осень

Дарит нам.

Воспитатель: Какие деревья стоят на нашем участке, какие в парке?

Ответы детей: клен, тополь, береза, осина, дуб.

-Листья на деревьях желтые, красные, оранжевые.

Показ репродукций.

   Посмотрите, осень- очень красивое время года, многие художники любят рисовать осенний лес, парк. Они подбирают яркие краски. Картины получаются радостные. А вы, ребята, хотели- бы превратиться в осенние листочки полетать и покружиться?

Физминутка:

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер -полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Повертел их покрутил

И на землю опустил.

Воспитатель: Мы с вами тоже сегодня сможем почувствовать себя маленькими художниками и нарисуем парк в ясный осенний день.Какое будет небо на нашем рисунке?

Ответы детей: голубое.

Воспитатель: Деревья могут расти одни ближе, другие дальше. Те, которые ближе- большие, дальше- маленькие.

(Включить музыку П.И.Чайковского "Времена года".

Дети приступают к рисованию.

В конце занятия рассматриваем работы.

-Можно ли узнать на рисунках, какое время года нарисованно? Как мы узнали,  что осень? Какой день пасмурный или ясный? Почему?

-Ответы детей.

 Воспитатель: Молодцы, все очень хорошо справились. А сейчас поиграем, кто в каком парке хотел бы погулять.(дети подходят к понравившемуся рисунку и рассказывают почему он понравился)