Конспект открытого занятия по организации НОД. Рисование "Елочка".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект организации непрерывной образовательной деятельности

по рисованию 

во второй младшей группе

по теме «Елочка»

Тема занятия: «Елочка».

Возрастная группа: вторая младшая группа.

Вид деятельности: рисование.

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция с другими образовательными областями: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Цель занятия: создание условий для развития умения передавать в рисовании образ елочки.

Задачи: продолжать совершенствовать умения пользоваться красками и кистью; развивать мелкую моторику пальцев рук в процессе создания рисунка; воспитывать аккуратность в процессе создания работы.

Планируемые результаты занятия: рисуют на тему «Елочка», совершенствуют умения пользоваться красками и кистью.

Дидактические средства: демонстрационный образец, изображение елок.

Раздаточный материал: заготовка из бумаги с изображением елки из ватных дисков.

Материалы и оборудование: краска (зеленого цвета), кисточка большого размера, салфетки.

- Ребята, мы с вами уже знаем, что скоро наступит замечательный праздник. Кто мне скажет какой?

- Ребята, а что вы знаете об этом празднике?

- Молодцы, вы уже столько всего знаете. А какое дерево мы с вами наряжаем в Новый год?

- Сегодня не простой день,  к нам в гости пришел Снеговик.

-Давайте с ним поздороваемся.

-Снеговик к нам сегодня пришел не просто так, а все потому, что он тоже хотел украсить свой дом елочкой. Но есть одна проблема, елочки у Снеговика нет. Поэтому он пришел к нам за помощью. Вы сможете помочь Снеговику, ребята?

-Но перед тем, как мы будем помогать Снеговику, я предлагаю посмотреть какие бывают елки и как их украшают.

- А хотите мы нарисуем елочки для Снеговика?

-Чтобы у нас получились красивые елочки, мы с вами поиграем в игру.

Проводится пальчиковая гимнастика «На елке».

Мы на елке веселились,                

Мы плясали и резвились.

После добрый Дед Мороз

Нам подарки принес. 

Дал большущие пакеты  

В них же – вкусные предметы: 

Конфеты в бумажках синих 

Орешки рядом с ними 

Груша, яблоко, один

Золотистый мандарин  

-Займите, пожалуйста, свои места и приступайте к работе.

Воспитатель рисует параллельно с детьми, объясняя последовательность.

(после завершения работы, дети возвращаются на палас)

-Ребята, мы закончили с вами рисовать елочки. Предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть. (физминутка)

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладошки,

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

Мы погреемся немножко,

Мы потопаем немножко,

Топ-топ, топ-топ.

Мы погреемся немножко,

Мы попрыгаем немножко,

Прыг-прыг, прыг-прыг.

-Молодцы, закончили. Присаживайтесь.

- Ребята, Снеговик так рад. Вы нарисовали не одну красивую елочку, а целый лес. Теперь Снеговик может подарить ваши елочки своим друзьям. И у них тоже дома будет красиво.

- Ребята, скажите, пожалуйста,  кто приходил к нам в гости?

-Что мы с вами сегодня делали?

- Со всеми ли заданиями мы справились?

- Смогли ли мы сегодня помочь снеговику?

-Ребята, вы большие молодцы, занятие окончено.