Конспект занятия по кляксографии „Весенние лужи“
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

  Конспект занятия по кляксографии „Весенние лужи“

Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования "Выдувание".

Задачи:

• учить детей создавать рисунок с помощью выдувание трубочкой;

• развивать творческое мышление детей, любознательность, воображение;

• воспитывать интерес к изобразительной деятельности;

• расширять и активизировать словарь: выдувание трубочкой, клякса.

Материалы для занятий.

Демонстрационный:

• иллюстрации дождя;

• зонтик;

• вырезанные из цветной бумаги лужи.

Раздаточный:

• альбомный лист,

• гуашь;

• широкая кисть;

• баночка с водой;

• коктейльная трубочка;

• клей;

• кисточка для клея;

• салфетки сухие и влажные;

• заготовка- вырезанные из цветной бумаги сапожки.

Предварительная работа;

• рассматривание иллюстраций с изображением дождя и луж;

• наблюдение за дождем на прогулке;

• п/и "Солнышко и дождик"

• чтение стихотворений про дождик и лужи;

• предварительная беседа о технике рисования - выдувание.

Ход занятия:

Воспитатель: Наконец - то закончилась зима и наступила весна. И вместо снега с неба идет дождик. (включаем запись " Шум дождя")

Дети, что будет, если в дождь пойти гулять на улицу?

Ответы детей:

Что же нужно взять с собой, чтобы не намокнуть?

Ответы детей:

Подвижная игра "Солнышко и дождик"

Воспитатель: какие вы молодцы. Никто не намок. Все успели спрятаться от дождя под наш большой зонт. Дети, посмотрите. что осталось под ногами после дождя?

Ответы детей:

Воспитатель: правильно, это лужи. Посмотрите, они все не похожи друг на друга. Попробуем сами нарисовать лужи?

Ответы детей:

Воспитатель: садитесь все на свои места. Я вам покажу, как можно с помощью краски и трубочки для сока нарисовать весенние лужи. Воспитатель показывает технику выдувания, акцентируя внимание детей, что воздух из трубочки не вдуваем, а выдуваем, дуем, как ветерок.) Посмотрите ребята, какая лужа у меня получилась. А теперь попробуйте сами.

Воспитатель помогает тому, у кого не получается дополнительными объяснениями.

Воспитатель: какие красивые и необычные лужи у вас получились! Сейчас мы немножко отдохнем, пальчики мы разомнем.

Пальчиковая гимнастика "Весенний дождик" :

Весенний дождик

Дождик песенку поет,

(сжимаем кулачки)

Только кто ее поймет?

(пожимаем плечами)

Не поймем ни я, ни ты,

(на обеих руках разгибаем указательные)

Но зато поймут цветы,

(разгибаем средние)

И зеленая трава,

(разгибаем безымянные)

И весенняя листва.

(разгибаем мизинцы)

Лучше всех поймет зерно —

Прорастать начнет оно.

(разгибаем большие)

Воспитатель: как красиво и необычно у нас получилось! Ребята, понравилось ли вам занятие?

Ответы детей:

Воспитатель: ребята, вы все справились с заданием, молодцы!