«Волшебные ладошки: рисуем сказочный лес!»
план-конспект занятия по рисованию (средняя, старшая, подготовительная группа)

Конспект открытого занятия в средней группе по нетрадиционным техникам рисования  
Разработала Куцепалова Д.Г.

Тема: «Волшебные ладошки: рисуем сказочный лес!»   

Цели:  
- Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – отпечатками ладошек.
- Развивать творческое воображение, мелкую моторику, чувство цвета и композиции.
- Воспитывать интерес к экспериментированию в рисовании.

 Материалы:  
- Гуашевые краски (зелёная, жёлтая, коричневая, синяя).
- Кисточки, салфетки, стаканчики с водой.
- Листы бумаги А3 (тонированные в голубой или бежевый цвет – фон).
- Иллюстрации сказочного леса.
- Аудиозапись спокойной музыки («Звуки природы»).

Ход занятия:  

1. Вводная часть (5 мин)  
- Сюрпризный момент: В гости приходит Лесная Фея (игрушка или воспитатель в роли) и приносит волшебную картину, но она пустая. Нужно помочь нарисовать сказочный лес!
- Беседа: Рассматривание иллюстраций леса. Какие деревья бывают? (Высокие, низкие, пушистые).

2. Основная часть (15 мин)  
- Показ техники: Воспитатель демонстрирует, как сделать отпечаток ладошки (дерево):
  - Ладонь опускается в коричневую краску – это ствол.
  - Пальчики – в зелёную/жёлтую – это крона.
- Детское творчество: Дети рисуют свои деревья, добавляют траву (отпечатки боковой стороны ладони), солнце (пальчиковая техника).
- Физкультминутка :
  > *«Мы шагаем по опушке,*
  > *Поднимаем руки кверху,*
  > *Ветер дует – закачались,*
  > *Разлетелись, покружились!»*

3. Заключительная часть (5 мин)  
- Выставка работ: Дети рассматривают рисунки, рассказывают, что у них получилось.
- Рефлексия: Лесная Фея благодарит за помощь и дарит волшебные наклейки (звёздочки, листочки).

 Итог:  
Дети освоили новую технику, создали яркие коллективные работы и получили положительные эмоции!