Конспект занятия по рисованию «Птица - синица»
план-конспект занятия по рисованию

Цель. Учить детей рисовать синичек.

Задачи:

Коррекционно - образовательные:

- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;

- закреплять и обобщать знания детей о птице синице;

- закреплять умение изображать птицу, аккуратно рисовать акварельными красками и кисточкой, не выходя за контур.

Корррекционно - развивающие:

- развивать слуховое и зрительное внимание, воображение;

- развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, любознательность, умение рассматривать и оценивать свои работы;

- расширять и активизировать словарь детей;

- развивать логическое мышление.

Коррекционно - воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природному миру и ее обитателям;

-воспитывать самостоятельность, доброту и отзывчивость.

Материал: салфетки, иллюстрация синицы, образец для показа, альбомные листы, гуашь, кисти, стаканчики с водой, музыкальное произведение с пением птиц.

Словарная работа:

существительные: синица, снегирь, воробей, брюшко.

прилагательные: синие, желтые, черные.

глаголы: скачет, завертела, почесала.

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулок, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель приветствует детей.

Воспитатель. Дети, отгадайте загадки:

Птичка та невелика,
Но проворна и шустра,
Чик-чирик пищит воришка,
В коричневом ходит «пальтишке».

Дети. Воробей.

Воспитатель. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Дети. Снегирь.

Воспитатель. Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черная шапочка

И полоска шарфиком.

Дети. Синица.

Воспитатель. Дети, какие это птицы? 

Дети. Зимующие.

Воспитатель. Почему зимующие? 

Дети. Остаются зимовать.

Воспитатель. Чем питаются птицы зимой?

Воспитатель. Почему синица прилетает к жилью человека?

Воспитатель. Как мы можем помочь птицам?

Дети. Построить кормушки.

Воспитатель. Зимующие птицы не улетают от нас в теплые края. Они питаются почками, семенами и плодами, зерном, крупой, крошками хлеба, кусочками мяса и сала.

Воспитатель. Сегодня мы с вами будем рисовать синичку. Но перед тем, как начать рисовать, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Прилетайте, птички!»

Прилетайте, птички! (Маним двумя руками)

Сала дам синичке. («Режущие» движения одной ладони по другой)

Приготовлю крошки - хлебушка немножко. («Крошим хлеб»)

Эти крошки – голубям (Вытягиваем правую руку с раскрытой ладонью)

Эти крошки – воробьям. (Вытянуть вперёд- левую руку)

Галки и вороны, ешьте макароны! («Катаем из теста макароны»)

Практическая часть.

Воспитатель. Молодцы. А теперь я вам покажу, как нарисовать синичку, а вы потом тоже их нарисуете (Каждый этап рисуется на отдельном листе):

Сначала мы рисуем грудку птички Какая она?

Дети. Желтая, овальная.

Воспитатель. Да. Я беру кисточку, опускаю ее в воду и не забываю ее отжать, чтобы не было много воды. И только после этого я набираю на кончик кисточки краску. Потом нарисуем нашей птичке голову. Какая она?

Дети. Черная, круглая.

Воспитатель. После головы мы нарисуем синичке хвост. Какой он?

Дети. Черный, треугольный.

Воспитатель. Чего не хватает нашей синичке?

Дети. Крыльев.

Воспитатель. Правильно. На что они похожи?

Дети. На половинку овала.

Воспитатель. Да. Они у нас тоже будут черными. И в завершении нарисуем синичке клюв и глазик. А глазик мы нарисуем палочкой и белой краской. Красивая у меня получилась синичка?

Дети. Да.

Воспитатель. Давайте теперь вы возьмете кисточки и нарисуете подружек моей птичке. А я вам буду помогать.

Во время рисования включается музыка. Дети выполняют задание, воспитатель помогает при необходимости, осуществляя индивидуальный подход к каждому ребенку.

Итог.

Воспитатель. Кого вы сегодня рисовали? Посмотрите, какие замечательные птички-синички у вас получились. Вы молодцы! Вам понравилось наше занятие? И моя синичка очень рада, что у нее так много