"Солнышко"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Занятие по рисованию ладошками в 1 младшей группе "Солнышко"

Цель: Познакомить с техникой печатания ладошками.

Задачи:

- Учить окунать ладошки в тарелочки с краской и делать отпечатки – лучики у солнышка.

- Вызвать эстетические чувства к природе, нетрадиционным художественным техникам рисования.

- Развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.

Материал: Ватман, тарелочки с краской, салфетки.

Предварительная работа: наблюдение за состоянием погоды, чтение потешек, разучивание заклички «Солнышко».

Ход:

Воспитатель: «Ребята! Посмотрите, как много гостей к нам пришло. Давайте с ними поздороваемся».

Здравствуйте ручки! Хлоп – хлоп- хлоп.

Здравствуйте ножки! Топ- топ- топ.

Здравствуйте гости! Будем рисовать.

А что мы сегодня будем рисовать, узнаем, отгадав загадку.

Золотое яблочко, По небу катается,

По небу катается, Всем улыбается?

 Воспитатель: Что это?

Дети: Солнышко.

Молодцы ребята. А теперь давайте пройдем на ковер. Сели.

В гости к нам пришла весна

Всех нас радует она

Солнце светит, солнце греет

Всюду травка зеленеет.

Какое сейчас время года?

Ребят погода пасмурная, не ясная. Давайте позовем солнышко.

Солнышко, ведрышко появись.

Солнышко, красное покажись.

(Читает закличку).

На доске открываем заготовку солнышка в виде жёлтого круга.

Воспитатель:

Вот какое у нас солнышко есть. Какого цвета солнышко? Какой формы солнышко, но у солнышка чего нет?

Дети: — лучиков

Покажем какие у солнышка лучики?

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Утро красное пришло.

Солнце яркое взошло. (Кулачки разгибают по одному пальчику).

Стали лучики светить.

Малых деток шевелить. (Шевелят пальчиками).

Прилетели тучки.

Спрятались лучики. (пальцы сжимают в кулачек). Молодцы.

Воспитатель :

- чем нас согревает солнышко? Правильно лучиками – тёплыми добрыми лучиками, которыми солнышко согревает нас, землю. А у нашего солнышка нет лучиков, давайте их нарисуем.

- А рисовать мы будем ладошками.

- Какого цвета краска? Опускаю ладошки в желтую краску и прикладываю её к солнышку вот так! Хорошо прижимаю ладошку к листу бумаги. В конце работы вытираем руки о салфетку.

Дети располагаются перед ватманом стоя, выполняют оттиск поочередно, не толкаясь. Для удобства педагог поворачивает ватман. Дети рисуют.

Посмотрите. Какое у нас получилось солнышко красивое. Хорошо поработали ребята

А теперь давайте поиграем. Ира «Солнышко и дождик» 2 раза.

Итог. Что мы сегодня рисовали. Чем? Какого цвета краску использовали? Какое у нас получилось солнышко?