«Космос»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект ООД по рисованию в старшей группе на тему «Космос»

Цель: ознакомление  детей с космосом

Задачи:

1. Учить детей изображать космическое пространство, передавая в рисунке характерные особенности космоса, рисовать звездное небо, продумывая композицию и содержание рисунка, используя пространство переднего и заднего плана.

2.  Развивать чувство композиции, фантазию, творчество.

3. Воспитывать у детей уважение к людям, работа которых связана с освоением космоса. Прививать любовь и чувство гордости к стране.

Предварительная работа: чтение стихотворений о космосе, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций о космонавтах, планетах.

Материалы : листы бумаги   формата А4, краски, кисти, стаканчики  с водой,  иллюстрации о космосе и космонавтах, обручи разных цветов, звук взлетающей ракеты, космическая музыка.

Ход занятия

-Ребята, а вы хотите отправиться в интересное путешествие. (Да)

А на чём мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:

До луны не может птица,

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая ….(Ракета)

-Правильно, молодцы, становитесь в круг.

(Дети становятся в круг и идут друг за другом.)

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет! (Дети становятся в обручи, по двое в каждый обруч)

(Звук взлетающей ракеты).

Далее звучит космическая музыка

Скоро вся наша страна будет отмечать праздник – День Космонавтики! 12 апреля - в этот день человек впервые совершил полет на ракете вокруг земного шара! А звали первого космонавта – Юрий Гагарин.

Показ иллюстрации

Чтение  стихотворения В. Степанова: « Ю. Гагарин»
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

- Вот мы и прилетели в открытый космос. 

Показ иллюстрации

- Посмотрите сколько много много звёзд.

- Все звезды – огромные огненные шары. Звезды находятся от нас бесконечно далеко.

- А какая звезда ближе всего к Земле?

Показ иллюстрацци

- Вокруг нашей звезды - Солнца - вращаются девять планет, входящих в Солнечную систему. 

Показ иллюстрации

Меркурий – раз, Венера – два,

Три – Земля, четыре – Марс.

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, восьмой – Нептун,

Девять – дальше всех Плутон.

- Дети, какая по счету планета Земля?

- Какая планета самая большая?

     - А это что?

      Показ иллюстрации

- Комета – небольшое небесное тело, состоящее из каменных пород, льда и пыли. Когда комета приближается к Солнцу, у неё образуется светящийся хвост. 

Показ иллюстрации

А это астероид – небольшое небесное тело, движущееся по орбите вокруг Солнца. Давайте закрепим это новое слово. А теперь скажем все вместе – астероид.

Показ иллюстрациии

-На этом наше путешествие заканчивается, нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои места. 

(Звук взлетающей ракеты).

-Дети, куда мы отправлялись в путешествие?

- На чем мы отправились в космос?

- Я предлагаю вам нарисовать картину о своем полете на ракете к звездам и планетам. Посмотрите, какую картину нарисовала я. Сначала давайте вспомним, что мы видели в космосе?

Воспитатель показывает как рисовать ракету

-А далее вы свои рисунки дополните звездами планеты и другими космическими объектами. И раскрасьте их.

Самостоятельная продуктивная деятельность детей
Рефлексия :
-Ребята, расскажите о своих работах, что интересного вы нарисовали