Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе «Салют Победы»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе «Салют Победы»

Тема: «Салют Победы»

Вид деятельности: художественно-эстетическое

Цель: Сформировать знания у детей о празднике «День Победы»

Задачи:

Образовательные:

1. Сформировать у детей первоначальные сведения о празднике "День Победы".

2. Углублять представления о цвете (жёлтый, красный, синий).

3. Учить детей передавать праздничный салют над городом.

Развивающие:

1. Развивать умение рисовать нестандартным оборудованием (втулка)

2. Развивать память, внимание.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей чувство патриотизма.

Словарная работа: маршировать, тишина.

Предварительная работа:

Беседа с детьми: «Салюты»

Ознакомление с информацией в доступной форме для детей младшего возраста о празднике «День Победы».

Рассматривание книг, иллюстраций, фотографий.

Оборудование и материалы: аудиозапись марш «День Победы», лист бумаги А5 черного цвета (гуашь красного, желтого, синего цвета. Штамп из картонной втулки).

Ход ОД

В-ль: Ребята, я приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Вы чувствуете тепло?

В-ль: Это тепло ваших сердечек. А теперь возьмитесь за руки и передайте свое тепло друг другу.

А теперь закройте глаза и послушайте. Что вы слышите? Это тишина, а теперь?

Включаю музыку, Марш «День Победы» Д. Тухманов

В-ль: Ребята, вам нравится эта музыка?

В-ль: Сейчас мы с вами превратимся в настоящих солдат. Под такую музыку солдаты умеют маршировать.

В-ль: И мы с вами будем маршировать

Физминутка:

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой-раз, правой-раз,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей.

Застучали наши ножки - Громче и быстрей!

По коленочкам ударим - Тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, Снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

В-ль: Какие вы молодцы, как вы умеете маршировать, как настоящие солдаты.

В-ль: Ребята, а сейчас послушайте стихотворение.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют :

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

В-ль: Ребята, давайте с вами посмотрим, какой яркий, красочный, красивый салют бывает на празднике.

Дети садятся за столы, воспитатель демонстрирует картинки с изображением салюта.

В-ль: Давайте и мы с вами нарисуем праздничный салют

В-ль: Посмотрите, рисовать мы будем необычно, с помощью штампа.

В-ль: На столе ещё есть краски. Красная, желтая, синяя.

В-ль: А сейчас, я вас научу рисовать. Посмотрите, как мы будем это делать. Воспитатель показывает детям прием рисования.

Затем раздает детям втулки – штампы и дети самостоятельно рисуют.

В-ль: Ребята, что вы рисовали?

Дети: Салют!

Физминутка «Салют»

Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг - Салют! Салют! (Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером)

И там, и тут! (помахать руками над головой) Влево – вправо.