Игровые упражнения для развития изобразительных навыков детей раннего возраста
консультация по рисованию (младшая группа)

Игровые упражнения для развития изобразительных навыков детей

раннего возраста

Упражнение № 1: «Дождь» 

Давайте подойдем к окошку и посмотрим на улицу. Что мы видим? Давайте нарисуем дождик, как он капает на дорожку, на травку, на деревья? Материалы и инструменты: гуашевые краски, ватные палочки или косточка. Капли дождя можно нарисовать кисточкой, используя прием тычка, когда кисточка слегка прикладывается к рисунку, а затем резко убирается в сторону. Этапы работы: 1. Опустить ватную палочку (кисточку) в белую краску; 2. Ритмично оставлять отпечатки, изображая капли дождя.

Упражнение 2. «Щенок» 

Жил был пятнистый щенок. Однажды он упал в муку, и его пятнышки стали не видны. Давай отмоем щенка, чтобы он опять стал разноцветным Этапы работы: 1. С помощью точилки поточить грифель карандаша на тело щенка; 2. Растереть ватными дисками грифильную крошку (крошка щенка)

Упражнение 3. «Рождественская свеча» 

В рождественскую ночь принято зажигать свечи. Давай мы зажжем свечу. Как ты думаешь, какого цвета будет ее пламя?

Этапы работы: 1. Вырезать силуэты пламени, используя бумагу разного цвета (желтый, оранжевый, красный)

Упражнение 4. «Осенний ковер»

Осенние листья накрыли землю красивым ковром. Но подул ветер, листья улетели и получились в ковре дырки. Давай починим ковер.

Этапы работы: 1. Нанести гуашевую краску на зубную щетку, резким движением распылить краску с помощью карандаша; 2. Нанести гуашевую краску на обратную сторону листьев. Приложить листья к работе, прогладить и снять резкими движениями, чтобы получились отпечатки; Нанести клей на другие листья и приклеить их к работе

Упражнение 5. «Большие и маленькие ягодки в банке вкусного варенья».

Задачи: вызвать эмоциональный отклик на процесс рисования и созданный образ – «банку с вареньем», на яркость сочетания цветов (жёлтого и красного0 и ритм цвета и размера «ягод» - кругов в «банке». Развивать умения создавать предметы круглой формы разной величины слитно, плавно; закрашивать изображение приёмом «улитка» от центра, не выходя за контуры; правильно держать кисть, набирать краску и хорошо промывать кисть; учить заполнять силуэт кругами, ритмично сочетая цвет и размер.

Предварительно воспитатель рассматривал изображения и муляжи ягод в игровом уголке, формы банок для заготовки варенья. Затем в игровой ситуации воспитатель предлагал малышам сделать заготовки на зиму (варенье для куклы Маши). Выносил корзину с ягодами (муляжами), предлагал назвать цвета ягод и фруктов.

В процессе обследования обращал внимание на их сходство по форме, различие по размеру и цвету. Обращал внимание, как ярко, весело и пестро перемешаны ягоды и фрукты в корзине. Дети повторяли в воздухе движения кругов пальчиком (ягодки). Рисовали в банке круги- «ягодки» разного цвета и размера. Некоторые малыши увлекались и закрашивали всё содержимое в банке одним цветом. Получался джем.