Конспект занятия Веселый снеговик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Сапожковский  детский сад №3 Сапожковского  муниципального района

                   Конспект НОД

по рисованию во2 младшей группе

                     «Веселый снеговик»

(нетрадиционная техника рисования)

                                                    РМО

                                                                                Подготовила и провела

                                                                               Воспитатель Бадаева Л.И.

                                     Февраль 2024

Цель: Создать условия для формирования изобразительных навыков у детей младшего дошкольного возраста: рисование нетрадиционным методом – ватными палочками.

Задачи:

Образовательные:

  Вызвать у детей  желание создавать в рисунке образы забавных снеговиков, упражнять в рисовании ватными палочками методом: «тычка» , закрепить у детей навыки рисование по контуру, не выходя за него.

Развивающие:

   Развивать зрительное внимание и восприятие, творческое воображение, мелкую моторику рук, эстетический вкус.

Воспитательные:

  Воспитывать у детей  аккуратность при работе с краской, интерес к рисованию, чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа,  вопросы по теме,  художественное слово, объяснение, анализ работ.

Материалы и оборудование: Ватные палочки, белая ,оранжевая , черная гуашь, картон голубого цвета с нарисованным контуром снеговика, рисунок образец, игрушка – снеговик, салфетки на каждого ребенка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, книг, чтение художественной литературы, лепка снеговика из пластилина.

                                           Ход  НОД

Дети встают вкруг.

Воспитатель: Собрались все дети в круг.

                         Я твой друг и ты мой друг.

                         Крепко за руки возьмемся.

                           И друг другу улыбнемся.

Воспитатель:

Ребята послушайте загадку и постарайтесь отгадать.

Белым пледом лес укрыт,

И медведь в берлоге спит

Снег, как белая кайма

Кто хозяйничал? (Зима)

- Скажите какое сейчас время года? (Зима)

-Какие признаки зимы вы знаете? (Падает снег, мороз, метель, холодный ветер)

-Правильно. А чем нас радует зима? (Снегом)

- Скажите а  что можно делать зимой со снегом? (Лепим снежки, крепости, снеговика)

- А сейчас я вам ребята, хочу предложить отдохнуть, вы согласны?

               Физкультминутка «Лепим  снеговика»

-Раз-рука, два -рука!

(Дети показывают сначала одну руку, затем другую)

-Лепим мы снеговика

Из пушистого снежка

(Движение рук,  имитирующие лепку снежков)

-Вот  скатали первый  ком

(Рукой в воздухе рисуют круг)

-Вот такой большущий он

(Широко разводят руки в стороны)

- Ком второй  чуть-чуть поменьше

(Рисуем ком поменьше)

-Третий - это голова

(Чертят в воздухе круг)

Шляпа будет из ведра

(Над головой ставят ладони, как крышу)

Нос – морковка, а глаза - два веселых уголька

Все, готов наш снеговик

Очень милый толстячек, наш снеговичок!

(Ставим руки на пояс и поворачиваемся в другую  сторону и  закрываем глаза).

-Дети откройте глаза.  Посмотрите какого большого и красивого снеговика слепили, а давайте мы его оживим. Давайте мы на него подуем.

Дыхательная гимнастика.

Дети перед собой ставят ладошки. Носом набирают воздух и через рот медленно  дуют на снеговика через ладошки(2-3раза).

Снеговик оживает.

С. -Здравствуйте дети (Приветствие детей)

Спасибо, что вы меня оживили.

Как вам хорошо! Как у вас весело, а я один, мне так одному скучно.

-Ребята, давайте поможем снеговику и нарисуем ему  друзей.

Дети садятся за столы.

Показ и объяснение

Рассматривание рисунка со снеговиком.

-Ребята, в начале рассмотрим, из чего состоит снеговик (рассматривают снеговика, нижний ком - самый большой, средний- поменьше, верхний – самый маленький).

-Посмотрите на наши листочки. На них нарисован контур снеговик, которого мы сейчас с вами раскрасим.

Какая краска нам понадобится, какого цвета? (Белая).

Закрашивать снеговика мы будем  ватными палочками.

Начинаем работать  сверху, с начало закрашиваем маленький кружок, затем поменьше, и большой.

Взяли в правую руку ватную палочку тремя пальчиками, Обмакиваем ватную палочку в краску и, держа ее вертикально палочка стучит « каблучком»,  делать сверху « тычки», располагая их по контуру и внутри него.

Закрашиваем тычками нарисованные кружочки , наносим тычки плотно к друг другу. Закрашиваем, не выходя за контур.

Теперь берем другую ватную палочку обмакиваем в черную краску и рисуем глазки, пуговицы, а нос оранжевым цветом.

                           Пальчиковая гимнастика

1. Указательным пальцем правой руки постукиваем по контуру большого кома имитируя работу тычка.
2. Указательным пальцем левой руки постукиваем по контору среднего кома.
3. Указательным пальцем правой руки постукиваем по контуру маленького кома.
4. Всеми пальцами имитировать закрашивание снеговика.

Включаю  классическую музыку и дети приступают к выполнению работы. Наблюдаю за работой детей и, по мере необходимости, помогаю.

Заключительная часть (рефлексия).

Воспитатель организует выставку рисунков.

Рассматривание работ со Снеговиком.

Вот и готовы наши снеговики!

Какие красивые и забавные  снеговики у вас получились!

А как вы их рисовали?

Снеговик: молодцы ребята! Порадовали вы меня, помогли мне.

 Теперь у Снеговика появились новые друзья, и ему не будет скучно!

Дети:  До свидание снеговик.