Мастер класс
занимательные факты по рисованию
рисование на воде техника эбру
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 35 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Баганский детский сад № 2 «Солнышко»
Мастер класс
на тему: «Эбру»- рисование на воде,
нетрадиционная техника»
Выполнила:
Воспитатель подготовительной группы «Звёздочки»
МКДОУ «Баганский детский сад»
№ 2 «Солнышко» Фоменко М.А
Баган,2024
Цель: Повышение мотивации педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования, как средством развития фантазии, воображения.
Задачи:
Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования на воде.
Способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию педагогов.
Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов.
Оборудование: лоток (размером) А4, приготовленный раствор на основе загустителя, веерные кисти, краски для «Эбру» разных цветов, деревянные палочки, пипетки, бумага для переноса рисунка, салфетки, стаканчики с водой.
Ход
1. Вступительное слово .
«Добрый день, уважаемые коллеги! Я очень рада видеть Вас на нашем мастер-классе, тема которого «Эбру» – рисование на воде, нетрадиционная техника».
«Эбру»- это танец красок, которые переплетаясь между собой, создают удивительные узоры. В «Эбру» прекрасно то, что даже человек совершенно не умеющий рисовать, с первого раза что-то создает неповторимо красивое. Как невозможно в одну воду войти дважды, так и создать два одинаковых «Эбру» невозможно.
«Эбру» – это древнее искусство рисования на воде жидкими красками, никто не знает, когда точно оно возникло, но мы точно знаем, что эта техника зародилась в Азии, получила развитие в Турции, а потом постепенно появилось в Европе. В переводе «Эбру» - это «облачный», «волнообразный».
Суть данного способа заключается в том, что вода и краски имеют разную плотность, за счет чего краски не растекаются и не растворяются, а оставляют на поверхности рисунок в виде тонкой пленки. После создания рисунка на воде он аккуратно переносится на бумагу. В процессе работы сложно предугадать, как растечется краска, поэтому каждая композиция получается оригинальной и неповторимой. Картины, выполненные в технике «Эбру» можно переносить не только на бумагу, а так же на дерево, ткань, керамику.
Процесс рисования на воде не только дарит много радости, но и важен для развития мышления, моторики, воображения, способствует психологическому расслаблению, дает возможность побыть в роли экспериментаторов- лаборантов, изучающих процесс взаимодействия воды и красок. И конечно реализоваться в творческой сфере,почувствовать себя художником и получить настоящее удовольствие от искусства.
2. Практическая часть
Уважаемые коллеги, а теперь приглашаю Вас окунуться в волшебную сказку «Эбру».
В рисовании техникой «Эбру» - нет правильных или неправильных линий, штрихов, каждое ваше движение, каждая капелька краски- это ваше творчество, поэтому не стоит бояться что-то испортить или сделать не так.
Для работы нам понадобятся:
лоток с заранее приготовленным раствором на основе загустителя
(это порошок изготавливают из водорослей);
жидкие краски (они изготовлены на основе бычьей желчи);
Для выполнения работы в технике «Эбру» материалы требуются растительного происхождения, искусственные здесь не идут;
веерные кисточки для создания фона;
деревянные палочки с острым наконечником;
бумага;
стаканчики с водой;
салфетки.
Работа у нас будет состоять из трех этапов:
1 этап: Создание фона. Фон будет удерживать краски, которые мы будем наносить потом при создании рисунка. Фон можно сделать однотонным или использовать несколько цветов (2-3 краски), если взять больше то слой получится жирным и сложнее будет переносить рисунок на бумагу.
2 этап: Создание основного рисунка (или узора).
На поверхности воды (фона) мы создаем круги из краски ( это можно делать с помощью пипеток капать краску или с помощью деревянной палочки с заостренным наконечником), а затем при помощи той же деревянной палочки (шила, зубочистки, спицы) всячески деформируем круги создавая удивительные узоры.
3 этап: Перенос изображения на бумагу.
Когда изображение готово, надо лист бумаги осторожно приложить к поверхности жидкости, можно аккуратно провести пальцами или палочкой по поверхности бумаги, чтобы помочь рисунку отпечататься.
Подождать 10-15сек. Затем медленно достаем лист, перетаскиваем через бортик лотка, чтобы лишняя жидкость стекла обратно в лоток.
Нельзя использовать слишком плотную бумагу, иначе рисунок смажется.
Сейчас мы с Вами попробуем нарисовать цветочный рисунок «Маргаритки».
I-рисуем фон
1.Для создания фона мы возьмем три цвета: фиолетовый, синий, белый.
Кисточкой набираем небольшое количество фиолетовой краски. Затем хлопаем по ладони (можно по пальцу левой руки), набрызгиваем по всей поверхности. Первые капли растворятся – это нормально, затем краска будет оставаться на поверхности. Каждая капелька, соприкасаясь с водой оживает и начинает гулять по поверхности.
Тоже самое выполняем с синей краской.
Перед тем как берем другой цвет краски, кисточку промываем в
воде и протираем сухой салфеткой.
3.Для того, чтобы сделать фон более контрастным, добавляем немного белой краски.
4. Далее будем создавать фоновый рисунок. Краски фона мы будем распределять с помощью палочки по всему периметру рисунка. Одно из правил рисования на воде – палочку надо держать всегда под углом 90° по отношению к воде и не протыкать воду, а лишь чуть-чуть касаться воды. Все движения должны быть медленными и плавными.
Для этого осторожно опускаем палочку в правый нижний угол и проводим параллельные линии «от себя к себе» или с низу –вверх).
5. Далее проводим палочкой горизонтальные линии по всей поверхности фонового рисунка. (ведем палочку слева на право и наоборот). Это необходимо для того, чтобы краски поиграли друг с другом и переменялись между собой.
II. Рисуем сами рисунок – цветы
Для этого нам понадобятся краски трех цветов: сиреневая, красная, желтая.
1. Чисто, сухой палочкой на кончик набираем немного краски сиреневого цвета (лишнюю краску нужно снять о край баночки). Аккуратно ставим на поверхности фонового рисунка в разных местах (чтобы не располагались близко друг к другу) три точки. Образуются три кружка.
2. Далее в центр каждого кружка добавляем палочкой ещё точки красного цвета и желтого цвета.
Не старайтесь кружки получить одинакового размера.
Перед тем как набираем краску другого цвета палочку надо вытереть насухо салфеткой или взять чистую, чтобы не было смешивания красок в баночках между собой, иначе краски быстро испортятся.
Теперь будем из кружков формировать лепестки цветка, как бы
собирать краску в нужную нам форму. Для этого чистую, вытертую
насухо палочку погружаем в раствор сверху за пределами первого контура
круга и осторожно смещаем палочку к центру круга. Затем тоже самое
делаем от края контура круга смещаем палочку к центру. То же самое мы
делаем слева и справа. Завершаем формирование четырех крупных
лепестков.
Таким же способом каждый лепесток делим еще раз пополам.
Рисунок цветов готов, а чтобы их красота нам запомнилась, мы перенесем
их на бумагу.
III. Перенос рисунка на бумагу
Для этого лист бумаги слегка изгибаем к центру и плавно опускаем на рисунок. Аккуратно проводим по бумаге палочкой, чтобы рисунок отпечатался. Подождем 10-15 сек. Теперь медленно достаем лист, цепляем край и как бы перетаскиваем через бортик лотка, чтобы лишняя влага стекла обратно в лоток.
Итак: Наш мастер класс подходит к концу. Мне было приятно поделиться с вами новыми знаниями. Надеюсь, полученные знания вы будете применять на практике в работе с детьми.
Спасибо Вам за участие.








По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса
Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....

Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”
Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...

«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация
Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...

Мастер-класс для детей «Чудесное тесто!» . Мастер-класс проводит повар детского сада, мама Мирославы Морозовой – Морозова Елена Владимировна.
Цель мастер-класса для детей: Продолжать знакомить детей с профессией повара, через встречу с родителями и проведение мастер – класса. Познакомить с тестом, его приготовлением. Предложить д...

МАСТЕР-КЛАСС «Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников» в рамках муниципального обучающего семинара-практикума на тему «Мастер-класс как форма распространения опыта работы педагога ДОУ»
Цель: Познакомить присутствующих педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум...

Мастер - класс: " Рисуем солью и крупой". Фотоотчёт по мастер - классу.
В этом мастер - классе показано, какие поделки можно создать, используя соль и крупу (манную и рисовую). Как можно фантазировать, используя нетрадиционные тех...
