ООД рисование "Воздушные шары"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД по рисованию «Воздушные шары» в первой младшей группе

Задачи:

1) Образовательные:

-научить изображать предметы округлой формы одним движением руки;

-продолжать знакомить с основными цветами (синий, красный);

2) Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук; чувство цвета.

-продолжать формировать умение правильно держать кисть.

4) Воспитательные:

-воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

-воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу.

Раздаточный материал:

На каждого ребенка альбомный лист, кисть, гуашь красного и синего цвета, баночка с водой, салфетка.

Ход занятия:

 Воспитатель сообщает детям, что у него есть подарок для них и просит отгадать загадку:

Я за ниточку держу
Радужный фонарик
И боюсь, что улетит
Мой воздушный… (помогает. если дети затрудняются ответить, показывает шарик).

Шарик не надутый. Дети рассматривают его выделяют характерные признаки.

Воспитатель: «Какого цвета шарик?»

Воспитатель надувает шарик, привязывает ниточку такого же цвета. Дети рассматривают шарик, отмечают, какие удивительные превращения произошли с маленьким, худеньким шариком (он стал большим, прозрачным).

Показ способов выполнения работы:

Я первая привяжу красный шарик к красной ниточке.

- Смотрите, как я буду это делать:

- Возьму кисть чуть выше железного наконечника, смочу кисточку в воде,

лишнюю воду сниму о край баночки, теперь обмакну кисть в красную краску всем ворсом, лишнюю краску сниму о край баночки чтобы она не капнула на бумагу. Теперь нарисую кружок и закрашу его.

- Вот и привязала красный шарик на красную ниточку. Теперь промываю кисточку в воде и привяжу синий шарик к синей ниточке.

- Обмакну кисть в синею краску и нарисую синий кружок, у меня закончилась краска еще наберу краску и закрашу шарик.

- Вот и привязала шарики к ниточкам.

- Промою кисточку в воде и положу в подставку.

- Прежде чем приступить к работе, давайте по играм с шариком.

Физминутка: Дети встают в круг, берутся за руки.

Воспитатель медленно, напевно произносит слова, отступая назад: -«Раздувайся мой шар!

-Раздувайся большой…»

Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. Воспитатель продолжает: -«Оставайся такой и не лопайся!» И уточняет: -«Смотрите какой большой шар мы надули!».

И все вместе: «Ш-ш-ш-ш!» Не отпуская рук все сбегаются в середину: «Сдулся наш шар!» - констатирует воспитатель.

-«Надуваем еще раз!» -Повторяет слова игры.

Шарик любит, когда его подбрасывают вверх и ловят, шарик хочет полежать, шарик умеет прыгать (дети выполняют разнообразные движения).

Воспитатель: - Вам нравится играть с шариком? Но у меня только один шарик, а ребят много. Я хотела принести много шариков, но по дороге они разлетелись. У меня остались только ниточки (показывает нитки двух разных цветов - синий и красный).

Давайте нарисуем много шариков.

- Очень любят малыши

- Краски и карандаши.

- Ими будем рисовать

- Что? Ты сможешь угадать? (шарик)

Самостоятельная деятельность детей :

А сейчас вы сами привяжете шарики к веревочкам, но вначале давайте в воздухе нарисуем круги пальчиком.

А сейчас возьмите в руки правильно кисточку, чуть выше железного наконечника и смочите кисточку в баночке с водой.

наберите красную краску, лишнюю краску снимите о край баночке.

И начинайте рисовать красный шарик, затем как нарисовали красный шарик,

промывают кисточку и набирают синюю краску и рисуют синий шарик.

Воспитатель во время работы следит за осанкой детей, затем как держат кисть, набирают краску, оказывает помощь.

Анализ детских работ:

- Вот сколько разноцветных воздушных шариков у нас получилось, теперь на всех хватит.

Вы ребята хорошо сегодня потрудились. Шарики получились у всех замечательные, полюбуйтесь рисунками.