Проект "Третьяковская галерея"
проект по рисованию (подготовительная группа)

Проект

Виды деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Цель: развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе ознакомления с искусством великих художников.

Задачи:

Образовательные:

∙        познакомить с картинами Третьяковской галереи «Утро в сосновом лесу», «Богатыри», «Грачи прилетели», «Аленушка», «Московский дворик»;

∙        познакомить с понятием «портрет»; «натюрморт», «пейзаж».

∙        формировать познавательный интерес к изобразительному искусству

∙        учить краткому описанию картин, сопровождая их просмотром слайдов.

Развивающие:

∙        развивать познавательные процессы у детей, способность анализировать, умение подводить итоги, развивать речь, умение правильно строить предложения.

Воспитательные:

∙        воспитывать чувство любви к прекрасному, чувство гордости за свою страну.

Коммуникация:

∙        развитие свободного общения между взрослым и детьми

∙        развивать речь, умение правильно строить предложения

∙        развитие диалогической и монологической форм речи

∙        учить краткому описанию картин, сопровождая их просмотром слайдов на экране

∙        обогащать словарь детей новыми словами.

Познание:

∙        познакомить с выставочными экспонатами в Третьяковской галереи

∙        рассказать значение слов галерея, стрельцы

∙        формировать познавательный интерес детей к изобразительному искусству.

Художественно – эстетическое:

∙        воспитывать чувство любви к прекрасному.

∙        развивать художественное восприятие, познавательную активность.

Планируемые результаты:

Вызвать у детей устойчивый интерес к живописи. Подвести к пониманию того, что искусство отражает окружающий мир и художник изображает то, что вызвало его интерес, удивление. Способствовать расширению словарного запаса и познавательного развития дошкольников.

Актуальность проекта:

Посещение музея – событие в жизни ребенка. Непосредственное знакомство с коллекциями музея (народными игрушками, скульптурой, картинами, старинными предметами быта, коллекциями природных материалов и т. д., архитектурой здания, интерьерами залов) оказывает огромное эмоциональное воздействие на детей. Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих в современном этапе перед нами, взрослыми, является воспитание у дошкольников любви к Родине, искусству. Привить данное чувство возможно только при тесной связи воспитателя, родителя и ребенка. Данный проект предполагает широкое участие родителей: совместное с воспитателем и детьми посещение музея, закрепление полученных в музее впечатлений в кругу семьи.

Предварительная работа:

• посещение Третьяковской галереи детей с родителями.

• чтение художественной литературы о великих художниках.

• рассматривание иллюстраций, открыток, репродукций картин.

• рисование на заданную тему.

Участники: дети подготовительной группы «Знайки», воспитатель, специалисты: педагог – психолог воспитатель по ФИЗО

Время проведения проекта: 1 месяц

План совместной деятельности:

Заключение

Данный проект вызвал у детей интерес к живописи, помог подвести к пониманию того, что искусство отражает окружающий мир и художник изображает то, что вызвало его интерес, удивление, способствовал расширению словарного запаса и познавательного развития дошкольников.

А посещение Третьяковской галереи развивает чувство прекрасного и обогащает знания у детей.