Конспект занятия в 1 младшей группе по нетрадиционному рисованию "Покормим курочку"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия с детьми первой младшей группы в детском саду с использованием нетрадиционных техник рисования "Покормим курочку" (рисование ватными палочками).

                                                    Подготовила воспитатель Замотаева О.Н.

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.                                                                                                                                  Задачи:                                                                                                                                             - Закрепить знания детей о домашних птицах их детенышей;                                                                     - Закреплять умение изображать зернышки ватными палочками;                                                                     - Развивать интерес к рисованию.                                                                                            Материалы: резиновая курочка, листы альбома с изображением курочек, ватные палочки, гуашь желтого цвета.

Ход занятия:                                                                                                                         Воспитатель: Ребята,  вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать: Зёрнышки она клюет,                                                                                                             Яйца вкусные несёт.                                                                                                                                   Слышно на всю улицу, как кудахчет… (Курица)                                                                                     К нам сегодня в гости пришла курочка (показывает игрушку). А вы знаете, как говорит курочка? А кто мама цыпленка? А папа? Молодцы!                                                               Давайте, мы поиграем в игру «Курочка и цыплята». Я буду курочка. А вы мои цыплята.                                                                                                                 Воспитатель:                                                                                                                       Вышла курочка гулять,                                                                                                                                              Свежей травки пощипать.                                                                                                                         А за ней ребятки-                                                                                                                   Желтые цыплятки. (Дети ходят по кругу за педагогом.)                                                           Ко-ко-ко, ко-ко-ко!                                                                                                                                Не ходите далеко.                                                                                                            Лапками гребите,                                                                                                            Зернышки ищите (Дети имитируют движения цыплят: лапками гребут, зернышки клюют)                                                                                                                                                                                                                                         Воспитатель: Ой, детки здесь, на ковре совсем нет зернышек, и цыплятам нечего есть. Давайте мы зернышки нарисуем краской. Для этого мы сядем за стол. И прежде чем нарисовать зернышки для курочки подготовим наши пальчики.                                                                                                                     Пальчиковая игра: Есть у курицы цыпленок,                                                                            У гусыни есть гусенок,                                                                                                                  У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утенок,                                                                                                                                                  У каждой мамы есть малыши, все красивы и хороши.                                                                               Воспитатель: Теперь я вас познакомлю с зернышками пшена. Какого они цвета? (желтые). Макаем ватную палочку в желтую краску и «рассыпаем зернышки» по полянке для курочки, вот так (показываю на рисунке с изображением курочки рисование ватной палочкой). Малыши ритмично наносят ватными палочками «пятнышки» на листе альбома с изображением курицы.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень постарались. Давайте с вами сделаем массаж, чтобы развеселить нашу курочку.

Солнышко проснулось, лобика коснулось.                                                                                       Лучиками провело и погладило. (Дети проводят руками по лбу)                                       Солнышко проснулось, щёчек коснулось                                                                  Лучиками провело и погладило.(Проводят руками по щекам)                                       Солнце личико согрело, потеплело, потеплело.                                                               Наши ручки потянулись, наши губки улыбнулись.(Дети улыбаются друг другу).

Рефлексия:                                                                                                                       Воспитатель: Детки, что вы рисовали? Для кого?