Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Разноцветные зонтики».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Разноцветные зонтики».

Цель занятия: Формирование изобразительных навыков у детей старшего дошкольного возраста путем знакомства с приемами изображения зонтиков разными способами, обучение созданию ярких композиций с использованием цветов спектра.
Задачи занятия: Учить передавать форму предмета, используя линии и закрашивания.
Развивать умение подбирать цветовую гамму, сочетая цвета гармонично.
Воспитывать интерес к искусству, эстетическое восприятие окружающего мира.
Повышать творческую активность детей.
Материал и оборудование: Альбомные листы бумаги формата A4.
Гуашевые краски, кисти разного размера.
Простые карандаши, ластики.
Цветные фломастеры или восковые мелки.
Образцы рисунков с разноцветными зонтиками.
Ватман большого формата для демонстрации работ воспитателя.
Ход занятия

I. Организационная часть

Воспитатель приветствует детей, объявляет тему занятия: «Сегодня мы будем рисовать яркие, красивые зонтики.»
II. Основная часть занятия

1. Введение в тему

— Зачем нужен зонт человеку?— Какой формы бывают зонты?— Из какого материала делают зонты?
Показ образцов изображений и обсуждение особенностей зонтов.
2. Практический показ техники рисования

Воспитатель показывает приемы рисования зонтика поэтапно:
Нарисовать центральную палочку зонта простым карандашом.
Прорисовать купол зонта полукруглой формы сверху.
Дорисовать спицы зонта тонкими линиями.
Раскрасить рисунок гуашью яркими цветами, уделяя внимание деталям и переходам цветов.
Примечание: Можно предложить нарисовать на одной работе сразу несколько зонтиков разной величины и окраски.
3. Самостоятельная деятельность детей

Каждый ребенок получает альбомный лист и приступает к выполнению задания. Во время работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь и поддержку.
4. Физминутка

Для снятия напряжения проводится небольшая разминка с элементами движений, подражающих открыванию-закрыванию зонта.
5. Завершение рисунка

Дети заканчивают раскрашивание и оформление своей композиции, выбирая разные способы декорирования (рисование точек, полосок, узоров на поверхности зонта).
III. Заключительная часть

Работы выставляются на ватман для коллективного просмотра и обсуждения. Дети рассказывают друг другу о своем рисунке, называют любимые цвета и особенности своего зонтика.
Рефлексия

Подводится итог занятия, дети получают похвалу за свою работу и проявленную фантазию.